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兰州大学管理学院硕士研究生导师信息:周 明

来源:天任教育 | 更新时间:2021-07-20

周 明

兰州大学政治与国际关系学院

职 称:教 授

研 究 所:中亚研究所

办 公 室:兰州大学城关校区(西区)大学生活动中心608

传真号码:(0086)

电子邮件:zhoum@lzu.edu.cn

学习经历

2001年9月-2005年6月,在武汉理工大学就读思想政治专业,获法学学士学位;

2005年9月-2008年6月,在兰州大学就读国际共产主义运动专业,获法学硕士学位;

2009年9月-2012年6月,在中央党校就读国际政治专业,获法学博士学位。

工作经历

2012年8月至今,兰州大学

教学及指导研究生情况

硕士生、博士生导师。承担本科生《国际法》、《外交学概论》和研究生《国际安全与战略》等课程的教学。不招收在职研究生。

发表论文及专著

学术论文:

1.七国集团已无足轻重了吗?——基于三维权力观的一种考察.世界经济与政治论坛, 2011:5(1/1)

2.埃及社会运动中的机会结构、水平网络与架构共鸣.社会学研究, 2011:6(1/2)

3.埃及“一?二五革命”中的信息瀑布与虚拟社会网络.外交评论, 2012:2(1/2)

4.试析冷战后印度中亚政策的演变.南亚研究, 2012:1(1/1)

5.地缘政治想象与获益动机——哈萨克斯坦参与丝绸之路经济带构建评估.外交评论, 2014:3(1/1)

6.乌克兰-欧盟联系国协定与乌克兰危机.欧洲研究, 2014:6(1/1)

7.乌克兰危机对哈萨克斯坦的影响评估.国际论坛, 2015:2(1/1)

8.中亚五国对阿富汗局势的应对:历史与趋势,南亚研究, 2015:2(1/1)

9.论巴基斯坦建国以来对阿富汗政策的演变及其动因,南亚研究, 2016:1(1/1)

10.适当性逻辑的竞争:“基地”与“伊斯兰国”的架构叙事,世界经济与政治, 2016:4(1/2)

11.“基地”与“伊斯兰国”的战略差异及走势.外交评论,2016:4(1/2)

12.影响中亚地区一体化的主要因素探析.国际问题研究,2016:3(1/1)

13.俄罗斯军事干预叙利亚危机的情感动机.国际安全研究,2016:5(1/2)

14.恐怖组织的群体实体性与国际动员能力——基于“基地”组织与“伊斯兰国”的比较.社会科学,2017:9(1/2)

15.乌兹别克斯坦新政府与中亚地区一体化.俄罗斯研究,2018:3(1/1)

16.伊斯兰国”对圣战萨拉菲思想的继承与“伊斯兰国化”.国际安全研究.2019:4(1/2)

17.《里海法律地位公约》达成原因及影响研究.国际关系研究.2020:2(1/2)

18. 哈萨克斯坦对欧亚经济联盟的参与及限度——结构制约与精英偏好的影响,俄罗斯研究,2020:3(1/1)

著作:

1.周明著:《印度的中亚政策研究(1991-2017)》,兰州大学出版社,2019年;

2.周明、曾向红著:《恐怖主义的最新演变及其理论解释》,中国社会科学出版社,2019年。

研究方向

中南亚研究

项目成果

2013年度兰州大学中央专项资金项目,“9.11”事件后巴基斯坦面临的外交挑战与应对

2014年国家社科基金青年基金项目,中亚萨拉菲与恐怖极端势力的关系及其对新疆安全的影响研究

2019年国家社科基金专项项目

2020年度兰州大学中央专项资金项目,新形势下上海合作组织命运共同体的构建


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