郑福明个人简介
职务：华南师范大学教育科学学院副院长
职称：副教授
担任导师：硕士生导师
研究领域：学前教育、家庭教育、教育研究方法
通讯地址：广州市天河区中山大道西55号华南师范大学教育科学学院
邮政编码：510631
电话：(020)85213896，13826259059
电子邮箱：1045602328@qq.com
教育背景
1994.8-1998.5美国内布拉斯加大学家庭与儿童发展专业博士生，获哲学博士学位
1985.9-1988.7华南师范大学外国教育研究所比较教育专业硕士研究生，获教育学硕士学位
1981.9-1985.7华南师范学院教育系，获教育学学士学位
工作经历
2000.7-今华南师范大学教育科学学院副教授
1998.5-2000.6美国NationalResearchCorporation高级数据分析员
1990.7-1994.7华南师范大学教育系讲师
1988.7-1990.6华南师范大学教育系助教
出访经历
2010年11月访问美国堪萨斯州立大学人类生态学系。
2007年6月访问希腊亚里斯多德大学。
2004年5月访问墨西哥社会科学学院，参加“家庭与儿童发展国际研讨会”，并发表“中国家庭中的父母教育一致性”演讲。
科研项目
1.父亲参与子女教育研究。教育部项目。2001-2004年。
2.家庭、社区与少年儿童思想意识教育。团中央委托项目。2012年。
主要学术成果
(一)著作
1.郑福明主编：幼儿园教育与家庭教育。东北师范大学出版社，2003年。
2.[美]JanetGonzalez-Mena著,郑福明、冯夏婷译.儿童家庭和社区——家庭中心的早期教育.高等教育出版社2012.3.[美]JaniceBeaty著,.郑福明、费广洪译.幼儿发展的观察与评价。高等教育出版社，2011年。
4.[美]JerryBigner著.郑福明、冯夏婷译.亲子关系——家庭教育导论。高等教育出版社，2012年。
5.[英]PennyMukherji著,费广洪、郑福明译.早期儿童教育研究方法。高等教育出版社，2012年。
6.[日]河合隼雄著,郑福明王求是译.佛教与心理治疗艺术。台北：心灵工坊文化事业股份有限公司，2004年。
(二)主要学术论文
1.Adams,B.D.&Zheng,F.M.et.al(2013).MaritalTherapyHelp-SeekingAttitudesofYoungAdultsinMainlandChina.TheAmericanJournalofFamilyTherapy,41:63-71.
2.Anderson,J.R.&Zheng,F.M.et.Al(2011).AttitudestowardsDatingViolenceAmongCollegeStudentsinMainlandChina:AnExploratoryStudy.ViolenceandVictims,26(5):631-647.
3.Zheng,F.M.(2009)Estudioexploratoriodelaalianzadeparentalidadaenlafamiliaurbanachina.ConstruyendoRelacinonesfortalezasfamiliares.Mexico:CIESAS.
4.郑福明：让孩子养成自我保护的习惯。载《教育，就是习惯的培养》，广东教育出版社，2009年。
5.郑福明：发挥家长委员会在儿童教育中的作用:美国的经验与启示。《中小学德育》2012(5).
6.孙巧锋、郑福明：基于冷认知理论的幼儿欺负行为干预研究。《幼儿教育》2012(30)。
7.郑福明：让儿童成为独一无二的自己。《中国教师》2012年第11期。
8.孙巧锋、郑福明：：幼儿欺负行为研究述评。《幼儿教育》2012(30)。
10.郑福明：迈向系统化的家园合作。《教育导刊》2012年第6期。
11.郑福明：校企合作——高等教育发展的有效途径。《华南师范大学学报》1991年第1期。
12.郑福明：港台地区和新加坡韩国教育行政体制探讨。《华南师范大学学报》1993年第4期。
13.郑福明：中学生职业指导的理论和实践。《华南师范大学学报》1992年第2期。
14.郑福明：家庭环境中对幼儿进行情感教育的途径和方法。《教育导刊》2012年第11期。
15.Zheng,F.M.(1997).AGardenintheMotherland:AstudyofaPreschoolinChina.EarlyChildhoodDevelopment
andCare,129:11-26.。
16.Zheng,F.M.(1992).PreschoolEducationinChina.InternationalJournalofEarlyChildhood,24.
17.Meredith,W.&Zheng,F.M.(1992).HealthyfamilyfunctioninginChineseculture:AnexploratorystudyusingtheCircumplexModel.InternationalJournalofSociologyoftheFamily.
18.Meredith,W.&Zheng,F.M.(1992).AnevolvingredefinitionofthefatherhoodroleinChina.InternationalJournalofSociologyoftheFamily,22.
19.Abott,D.&Zheng,F.M.(1993)Determiningconstructsofself-perceptionforchildreninChineseculture.SchoolPsychologyInternational.,14(4).
20.Meredith,W.&Zheng,F.M.(1992).Self-conceptandsociometricoutcomes:Acomparisonofonlychildrenandsiblingchildrenfromurbanandruralareas.JournalofPsychology,126.
教学工作
主讲本科生课程：教育科学研究方法，幼儿教育调查
主讲研究生课程：教育科学研究方法，家庭与儿童发展，专业外语
