一、照片
二、姓名：蔡文伯
三、性别：男
四、出生年月：1962.12
五、学位、学历：博士学位、博士研究生学历
六、职称：教授
七、学术兼职情况：中国高等教育学会高等教育专业委员会常务理事、中国教育学会教育经济学分会常务理事、中国教育战略学会教育财政专业委员会常务理事、中国教育学会院校研究分会常务理事、中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会常委理事
八、基本情况
1、1984年在石河子农学院本科专业毕业，1988年在北京科技大学攻读高等教育学专业，获得教育学第二学位;2005年在北京大学攻读教育经济与管理专业博士，获得管理学博士学位。
2、2004年获得硕士导师招生资格，2013年获得博士导师招生资格。
3、主要研究内容：高等教育学、教育经济学、教育政策学和民族教育学
4、目前承担科研项目：
(1)新疆不同社会阶层的少数民族高等教育入学机会差异研究(14YJA880002)，教育部人文社科规划基金项目;
(2)高校少数民族应用型人才培养模式综合改革研究(14JZD048),教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，2014.12-2017.6，主持子课题(高校少数民族应用型人才培养内外协作方式改革研究);
(3)新疆兵团中小学双语教育质量的调查及对策研究”(YB125-176)，国家语委“十二五”科研规划2015年科研项目;
(4)高校社团对新疆少数民族大学生社会化影响的实证研究(XJEDU020315B02)，2015年自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地(新疆少数民族教育发展与教育政策研究中心);
(5)新疆少数民族高等教育优惠政策的失衡与优化研究(项目批准号：71663044)，2016年国家自然科学基金项目。
5、近3年代表性科研成果
(1)新疆边境地区民族教育发展研究[M].北京：中央民族大学出版社，2015.
(2)21世纪以来民族教育研究发展态势的计量分析--基于硕博论文的调查[J]中南民族大学学报(人文社会科学版)(CSSCI),2017(1).
(3)基于布迪厄“场域-惯习”理论对新疆少数民族毕业生就业遭遇的个案分析[J].民族教育研究(CSSCI)，2016(3).
(4)非正式制度规约下双语教育政策执行的实践与思考——来自新疆X小学的调查[J].中南民族大学学报(人文社会科学版)(CSSCI)，2015(4)：6-11.(中国人民大学复印报刊资料《民族问题研究》2015(10)：60-66.全文转载)
(5)我国省级间高等教育投入差距的实证分析--基于省级面板数据[J]教育与经济(CSSCI)，2016(4).
6、电子信箱：caiwenbo2005@sina.com
