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沈阳大学2023年自命题考研大纲:810园林植物学

来源:天任考研  |  更新时间:2022-09-28 10:29:12  |  关键词: 沈阳大学考研 沈阳大学考研大纲

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沈阳大学2023年自命题考研大纲:810园林植物学

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沈阳大学2023年自命题考研大纲:810园林植物学

  【课程名称】园林植物学

  【课程编号】810

  【主要内容】

  一、基本要求

  《园林植物学》(包括园林树木学、园林花卉学) 是研究园林植物的种类、分类、 习性、观赏特性、繁殖、栽培、养护管理、园林植物选择及配植应用的一门科学。是 高等院校园林专业、观赏园艺专业及农学、工学等相关专业重要的专业课。是报考风 景园林学 (农学,原园林植物与观赏园艺) 方向研究生必考专业课,是报考沈阳大学 风景园林专业硕士研究生的考试科目之一。为了帮助考生明确复习范围和报考的有关 要求,特制定本考试大纲,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读风景 园林专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能, 以利于选拔具有发展潜力的 人才入学。

  考生应全面系统地了解园林植物有关的基本概念、原理,能够准确识别常用园林 植物种类,掌握园林植物的分类、观赏特点、生态习性、繁殖栽培和园林应用;掌握 植物群落知识,能针对不同的立地条件选择合适的植物,对园林植物配置应用中存在 的不合理之处提出自己的、可行的建议;了解最前沿的园林植物应用、品种培育、苗 木繁育等方面的知识;在实践方面,考生应具备完整的园林植物学理论知识和培育、 繁殖、栽培园林植物等操作技能,具备利用园林植物学知识解决环境建设中实际问题 的能力。

  二、考试形式与试卷结构

  1. 试卷成绩及考试时间

  本试卷满分为 150 分,考试时间为 180 分钟。

  2. 答题方式

  答题方式为闭卷、笔试。

  3. 参考教材:

  《园林树木学》(第 2 版) , 陈有民主编, 中国林业出版社, 2019 《园林花卉学》, 刘燕主编, 中国林业出版社, 2009

  4. 题型结构:

  名词解释和树种拉丁名 (10 小题,每题 1 分,共 10 分)

  填空题 (20 小题,每空 1 分,共 20 分)

  选择题 (10 小题,每题 1 分,共 10 分)

  判断题 (10 小题,每题 1 分,共 10 分)

  简答题 (共 40 分)

  论述题 (每题 15 分,共 60 分)

  ......

  第二部分 园林花卉学部分

  1 绪论

  1.1 花卉学的定义及范畴

  1.2 花卉业的发展趋势和国内外花卉生产概况

  2 园林花卉分类

  2.1 花卉的生活周期和地下形态特征

  2.2 世界栽培植物的地理起源

  2.3 花卉的其他使用分类方法

  3 主要生态因子对园林花卉生长发育的影响

  3.1 花卉的生长发育过程

  3.2 主要生态因子对花卉生长发育的影响

  4 花卉的繁殖

  4.1 花卉种子繁殖的方法与技术

  4.2 花卉分生繁殖的方法与技术

  4.3 花卉扦插繁殖的方法与技术

  4.4 花卉嫁接及压条繁殖方法与技术

  5 园林花卉的花期控制

  5.1 花期调控的基本原理

  5.2 花期调控的常用技术方法

  5.3 重要花卉花期调控的实例

  6 一、二年生花卉

  一、二年生花卉的定义、特点;一、二年生花卉的一般栽培管理技术要点;主

  要、常见一、二年生花卉的习性、繁殖、栽培管理技术要点;如何合理选择不同节 日庆典用花坛使用的一、二年生花卉。

  7 宿根花卉

  宿根花卉的定义、特点;宿根花卉的一般栽培管理要点;主要、常见宿根花卉 的习性、繁殖与栽培管理技术;菊花切花栽培、盆花栽培的技术要点;如何根据不 同生境,选用不同的宿根花卉,配置花境。

  8 球根花卉

  球根花卉的定义与分类;球根花卉的一般栽培管理要点;主要、常见球根花卉 的习性、繁殖与栽培管理技术。

  9 园林水生花卉

  水生花卉的定义及类别;水生花卉的生态习性;水生花卉的栽培技术;荷花、 睡莲的栽培技术。

  10 室内花卉

  室内观叶植物的定义与特点; 以天南星科、百合科、凤梨科、棕榈科观叶植物 为重点,掌握室内观叶植物产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培 管理、主要园林用途。

  11 兰科花卉

  兰花的定义;兰花按生态习性的分类;地生兰的栽培管理技术以及主要栽培种

  类;附生兰栽培管理技术以及主要栽培种类。

  12 仙人掌和多浆植物

  多浆植物的定义与分类;仙人掌科、景天科常见多浆植物产地、形态特征、生 物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林作用。

  原标题:沈阳大学2023年硕士研究生考试初试科目大纲

  文章来源:http://yjs.syu.edu.cn/info/1020/3459.htm

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