培养目标：
在培养研究生过程中注重“分流培养，术业专攻”，并根据学生的个体化状况，培养创新思维、科研素质和实践能力。注重将创造教学成果、科研成果、学生培养成果等方面的学科建设成果加以紧密结合，协同发展，以期提高人才培养质量又促进学科发展。
专业方向：1、心理测量及其应用：本方向侧重于心理测量原理、心理统计学方法、心理测验的编制、心理测验的应用等专题。
2、心理卫生与健康：本方向侧重于异常心理的形成及机制、心理咨询与治疗方法应用、学校心理卫生、各种人群心理健康及其对策等专题。
3、情绪与社会认知方向：本方向属于认知神经科学的一个分支，主要研究与情绪的加工、表达和调控，以及社会交互、社会关系相关的行为学表现和神经机制。
导师队伍：
1、本专业导师队伍6人，均为博士，师资力量强。
2、学科带头人卢宁教授，华西医科大学医学博士，国际华人心理咨询专业委员会理事，全国教育指导委员会国培计划专家，中国心理卫生协会广东省分会常务理事，深圳大学师范学院学术指导委员会副主任，深圳大学应用心理学研究与咨询中心常务负责人。主要研究领域为心理咨询与心理治疗过程与效果研究，人格障碍工具与干预研究，各群体心理健康维护和病理心理形成机制研究等。长期负责深圳大学心理危机干预工作。在国家核心期刊发表学术论文七十余篇。先后主持国家社科基金项目、省部级研究项目、市科技课题10余项。目前主持国家社科项目、“973”项目子课题、省级教学改革研究项目各一项。
焦璨副教授，华南师范大学心理学博士，中国教育学会教育统计与测量分会理事、副秘书长，广东省心理学会理事、副秘书长，深圳大学“荔园优青”，广东省高等学校“千百十工程”培养对象，主要研究领域为心理与教育统计、测量与人才测评，以及社会文化心理、社会网络分析等。在《中国社会科学》、《心理科学》等权威杂志上发表论文三十余篇，目前主持国家社科基金青年项目《新生代女性农民工城市社会网络重构中的社会认同研究》、广东省哲学社会科学项目《社会网络分析：心理学研究新视角》。
郭田友副教授，四川大学医学博士，深圳大学心理危机干预小组成员，深圳市第六人民医院心理科特邀专家，深圳市南山区征兵办心理检测负责人 。系统接收认知行为治疗、家庭治疗、心理危机干预及EMDR 培训，主要研究领域为心理健康及其促进、心理咨询与治疗、儿童青少年常见心理问题等，擅长各类常见心理问题的咨询与诊治。在NEUROSCIENCE LETTERS等国外杂志及国内核心期刊发表论文十余篇。目前主持教育部人文社科项目《青春期抑郁障碍干预的最优化方案研究 》。
刘铁榜主任医师，中南大学医学博士，深圳大学特约教授，中国医师协会精神科医师分会副会长，深圳市康宁医院院长，深圳大学精神卫生学院院长，深圳市心理健康重点实验室主任。目前主持或参与国家科技部项目《心理疾患防治研究与示范》、国家自然科学基金项目《MicroRNA调控海马SSTR2参与应激抗逆的机制研究》、广东省自然科学基金项目《MiR-132过表达、miR-134基因沉默对双相障碍的影响及机制研究》。
罗跃嘉教授：国家杰出青年基金、中国百篇优博获得者，首批“新世纪百千万人才工程”国家级人选，中科院百人计划入选者)。深圳大学特聘教授、博士生导师，深圳大学脑疾病与认知科学研究中心主任、情绪与社会神经科学研究所所长。主要研究领域为情绪与社会认知神经科学。在研项目：生物、心理特征与潜在抑郁风险的相关性研究（国家973项目子课题），航天环境下人的基本认知功能与情绪的变化特征及其相互影响（国家973项目子课题），焦虑的结构环路与功能环路（国家自然科学基金重大研究计划培育项目）。
课程设置：
心理学研究方法、高级统计学、认知心理学研究、计量心理学新进展、心理咨询与治疗理论、认知神经科学研究方法：原理及应用、认知行为治疗。
教学资源：
目前拥有实验室面积约700平方米，包括基础心理实验室、认知心理实验室、多功能心理实验室、虚拟现实与心理行为实验室、生理心理实验室、心理统计与测量实验室、心理咨询与治疗教学实验室等的综合性心理实验室，总资产近2000万元。
培养特色：
本学位点一直高度重视研究生培养质量，重视研究生学术能力的提高，发表的学术论文层次也越来越高，如心理学报、心理科学和心理学科进展等CSSCI杂志。
就业方向：
2013年就业率100%，主要就业方向：1、考取重点大学的博士研究生；2、高校教师；3、中小学教师、公务员或其它事业单位职员；4、在公司从事人力资源、研发等工作。
添加芒果教育学学姐，或搜索公众号“教育学考研芒果学姐”，关注【教育学考研芒果学姐】公众号，在教育学考研芒果学姐号输入【以南京师范大学为例：南京师范大学教育学真题、南京师范大学教育学分数线、南京师范大学教育学报录比、南京师范大学教育学考研群、南京师范大学教育学学姐、南京师范大学教育学排名】即可在手机上查看相对应南京师范大学教育学考研信息或资源。
教育学考研
