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了解详情为方便各位考生择校择专业及复习备考，天任小编为大家整理了【声学】考研的院校排名，希望能帮到报考该专业的考生们。考生们可根据自身计划及综合情况来报考适合自己的学校。（按Ctrl+F可以快速查阅到你想了解的院校）
| 序号 | 学校名称 | 评估结果 |
| 1 | 北京大学 | A+ |
| 2 | 中国科学技术大学 | A+ |
| 3 | 清华大学 | A |
| 4 | 复旦大学 | A |
| 5 | 上海交通大学 | A |
| 6 | 南京大学 | A |
| 7 | 南开大学 | A- |
| 8 | 吉林大学 | A- |
| 9 | 浙江大学 | A- |
| 10 | 武汉大学 | A- |
| 11 | 华中科技大学 | A- |
| 12 | 中山大学 | A- |
| 13 | 北京师范大学 | B+ |
| 14 | 山西大学 | B+ |
| 15 | 东北师范大学 | B+ |
| 16 | 哈尔滨工业大学 | B+ |
| 17 | 同济大学 | B+ |
| 18 | 华东师范大学 | B+ |
| 19 | 厦门大学 | B+ |
| 20 | 山东大学 | B+ |
| 21 | 华中师范大学 | B+ |
| 22 | 华南师范大学 | B+ |
| 23 | 西安交通大学 | B+ |
| 24 | 兰州大学 | B+ |
| 25 | 国防科技大学 | B+ |
| 26 | 中国人民大学 | B |
| 27 | 大连理工大学 | B |
| 28 | 上海大学 | B |
| 29 | 苏州大学 | B |
| 30 | 河南师范大学 | B |
| 31 | 湖南大学 | B |
| 32 | 中南大学 | B |
| 33 | 湖南师范大学 | B |
| 34 | 四川大学 | B |
| 35 | 重庆大学 | B |
| 36 | 西北大学 | B |
| 37 | 西北工业大学 | B |
| 38 | 陕西师范大学 | B |
| 39 | 北京工业大学 | B- |
| 40 | 北京科技大学 | B- |
| 41 | 河北师范大学 | B- |
| 42 | 内蒙古大学 | B- |
| 43 | 东北大学 | B- |
| 44 | 长春理工大学 | B- |
| 45 | 南京师范大学 | B- |
| 46 | 福建师范大学 | B- |
| 47 | 山东师范大学 | B- |
| 48 | 郑州大学 | B- |
| 49 | 湘潭大学 | B- |
| 50 | 西北师范大学 | B- |
| 51 | 北京交通大学 | C+ |
| 52 | 辽宁师范大学 | C+ |
| 53 | 上海师范大学 | C+ |
| 54 | 南京航空航天大学 | C+ |
| 55 | 浙江工业大学 | C+ |
| 56 | 浙江师范大学 | C+ |
| 57 | 南昌大学 | C+ |
| 58 | 曲阜师范大学 | C+ |
| 59 | 河南大学 | C+ |
| 60 | 华南理工大学 | C+ |
| 61 | 西南交通大学 | C+ |
| 62 | 云南大学 | C+ |
| 63 | 青岛大学 | C+ |
| 64 | 北京化工大学 | C |
| 65 | 天津师范大学 | C |
| 66 | 辽宁大学 | C |
| 67 | 吉林师范大学 | C |
| 68 | 华东理工大学 | C |
| 69 | 杭州师范大学 | C |
| 70 | 安徽师范大学 | C |
| 71 | 江西师范大学 | C |
| 72 | 广西大学 | C |
| 73 | 广西师范大学 | C |
| 74 | 西南大学 | C |
| 75 | 四川师范大学 | C |
| 76 | 宁波大学 | C |
| 77 | 华北电力大学 | C- |
| 78 | 哈尔滨师范大学 | C- |
| 79 | 上海理工大学 | C- |
| 80 | 东华大学 | C- |
| 81 | 南京理工大学 | C- |
| 82 | 中国矿业大学 | C- |
| 83 | 安徽大学 | C- |
| 84 | 中国海洋大学 | C- |
| 85 | 济南大学 | C- |
| 86 | 中国地质大学 | C- |
| 87 | 湖北大学 | C- |
| 88 | 贵州大学 | C- |
| 89 | 中国石油大学 | C- |
声学专业是物理学的一个二级学科，是研究媒质中机械波(即声波)的科学，研究范围包括声波的产生，接受，转换和声波的各种效应。同时声学测量技术是一种重要的测量技术，有着广泛的应用。最简单的声学就是声音的产生和传播，这也是声学研究的基础。本专业目标是要求学生了解有关声学发展的国际前沿领域和发展动态，具有一定的分析问题和解决问题的能力和较强的独立从事科学研究的能力，在科学研究和专门技术上做出创造性成果。
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