主要考察考生学生教育管理学基本概念、相关理论、主要内容和一般程序，包括教育行政管理体制、学校组织结构、教育领导、教育计划、教育决策、教育管理中的沟通与激励、课程与教学管理、学生管理、教育人力资源管理、教育资源配置、教育评价等内容，能够应用教育管理学的相关知识分析实际问题。
二、考试内容
1. 教育管理学基本概念、历史沿革与理论演进 主要考察学生对教育管理基本概念、教育管理的过程与内容、教育管理学的研究方法、教育管理学的历史发展、教育管理学的理论演进等内容。
2.教育行政管理体制 主要考察教育行政管理体制的性质、我国教育行政管理体制及其职能、国外教育行政改革趋势等内容。
3.学校组织结构与管理制度主要考察学校组织结构、学校管理制度的建设、学校领导体制的基本改革与改进。
4.教育领导主要考察教育领导的本质、教育领导理论、教育领导类型、教育领导者的角色、专 业标准、专业素养、专业发展等内容。
5.教育计划主要考察教育计划的概念、性质、类别技术与工具等内容，教育计划的编制过程， 学校发展规划基本含义、意义、结构与制订程序等内容。
6.教育决策主要考察教育决策的含义、性质与类型，教育决策的模式与技术，我国教育决策的 科学化与民主化等内容。
7.教育管理中的沟通与激励主要考察教育沟通的方式及其选择、教育信息公开的含义、原则、方式与内容等， 激励的基础理论、基本原则以及主要方法等。
8.课程与教学管理主要考察课程与教学管理的性质、课程研制与课程实施、教学过程管理、教学评价 等内容。
9.学生管理主要考察学生管理的性质、学生常规管理的内容、学生发展阶段与学生管理、学 生群体的学生管理等内容。
10.教育人力资源管理主要考察教育人力资源管理的概念与性质、教师的招聘程序、教师培训、教师评价与薪酬等内容。
11.教育资源配置与管理主要考察教育资源及其类型、教育资源配置、教育经费、教育设施与设备管理等内容。
12.教育评价主要考察教育评价的概念与性质、教育评价的种类与内容、教育评价的主体与程序 方法等内容。
三、考试形式
1.考试形式为闭卷、笔试;
2 考试时间为3小时，满分150分。
四、试卷结构
1. 名词解释题(30 分)
2. 简答题(60 分)
3. 论述题(60 分)
