2019年华侨大学硕士研究生招生考试
初试自命题科目考试大纲
招生学院： 医学院 招生专业： 生物工程
科目名称： 普通生物学
一、考试形式与试卷结构
(一)试卷满分值及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。
(三)试卷内容结构
考试内容主要包括细胞及分子生物(10%)，动植物(30%)，微生物(40%)，进化及生态(20%)。
(四)试卷题型结构
1.名词解释(30分)，共10道;
2.填空题(10分)，共10道;
3.不定项选择题(20分)，共10道;
4.简答题(30分)，共6道;
5.论述题(60分)，共4道。
二、考查目标
课程考试的目的在于测试考生对于普通生物学相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决现实问题的能力。
三、考查范围或考试内容概要
第一部分细胞及分子生物
1.生命的化学基础
原子和分子;组成细胞的生物大分子;糖类;脂质;蛋白质;核酸
2.细胞结构与细胞通讯
细胞的结构真核细胞的结构;生物膜;细胞通讯
3.细胞代谢
能与细胞;酶;物质的跨膜转运;细胞呼吸;光合作用
4.细胞的分裂和分化
细胞周期与有丝分裂;减数分裂
5.遗传的基本规律
遗传的第一定律;遗传的第二定律;孟德尔定律的扩展简介;多基因决定的数量性状;遗传的染色体学说;遗传的第三定律;细胞质遗传
6.基因的分子生物学
遗传物质;DNA复制;遗传信息流;基因突变
7.基因表达调控
基因的选择性表达;原核生物的基因表达调控;真核生物的基因表达调控;发育;重组DNA技术;基因工程;基因克隆;遗传工程;人类基因组;人类遗传性疾病;癌基因与恶性肿瘤
第二部分动植物
1.脊椎动物的结构与功能
动物是由多层次的结构所组成的;动物的结构与功能对生存环境的适应 ;动物的外部环境与内部环境
2.营养与消化
营养;动物处理食物的过程;人的消化系统及其功能 ;脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应
3.血液与循环
人和动物体内含有大量的水;血液的结构与功能 ;哺乳动物的心脏血管系统
4.气体交换与呼吸
人的呼吸系统的结构与功能 ;人体对高山的适应 ;危害身体健康的呼吸系统疾病
5.内环境的控制
体温调节;渗透调节与排泄
6.免疫系统与免疫功能
人体对抗感染的非特异性防卫;适应性免疫(免疫应答);免疫系统的功能异常
7.内分泌系统与体液调节
体液调节的性质;脊椎动物的体液调节;激素与稳态
8.神经系统与神经调节
神经元的结构与功能;神经系统的结构;脊椎动物神经系统的功能;人脑
9.感觉器官与感觉
感觉的一般特性;视觉;听觉与平衡感受 ;化学感受性;皮肤感觉
10.动物如何运动
动物的骨骼;人类的骨骼;肌肉与肌肉收缩;骨骼与肌肉在运动中的相互作用
11.生殖与胚胎发育
有性生殖与无性生殖;人类的生殖;人类胚胎的发育
12.植物的结构和生殖
植物的结构和功能;植物的生长;植物的生殖和发育
13.植物的营养
植物对养分的吸收和运输;植物的营养与土壤
14.植物的调控系统
植物激素;植物的生长响应和生物节律;植物对食植动物和病菌的防御
第三部分微生物
1.微生物多样性
微生物进化、分类、多样性、病毒多样性
2.微生物生态和共生
地质生化循环、微生物生态、自然环境中微生物的角色、微生物间相互作用
3.微生物相关疾病和控制
主动免疫、被动免疫、微生物病原学、化学控制手段、临床微生物、流行病、感染性疾病
第四部分进化及生态
1.达尔文学说与微进化
进化理论;生物的微进化;自然选择
2.物种形成
物种概念;物种形成的方式
3.宏进化与系统发生
研究宏进化依据的科学材料;生物的宏进化;生物的系统发生;进化与发育的修饰
4.生命起源及原核生物多样性的进化
生命的起源;原核生物多样性的进化;处于生物与非生物之间的病毒;真核细胞起源及原生生物多样性的进化;真核细胞的起源;原生生物多样性的进化 ;多细胞真核生物的起源及进化
5.绿色植物多样性的进化
绿藻和陆生植物的起源;陆生植物的世代交替和对陆地生活的适应;陆生植物多样性的进化
6.真菌多样性的进化
真菌是重要的分解者;真菌多样性的进化
7.动物多样性的进化
动物种系的发生;无脊椎动物多样性的进化;脊索动物多样性的进化
8.人类的进化
人类与灵长目;人类的进化过程
9.生物与环境
环境与生态因子;生物与非生物环境之间的关系;生物与生物之间的相互关系
10.种群的结构、动态与数量调节
种群的概念和特征;种群的数量动态;种群的数量调节
11.群落的结构、类型及演替
群落的结构和主要类型;物种在群落中的生态位;群落的演替及其实例
12.生态系统及其功能
生态系统的基本结构;生态系统中的生物生产力;生态系统中的能量流动和物质循环;人类活动对生物圈的影响
13.生物多样性及保护生物学
生物多样性包括3个层次;生物多样性下降的原因;濒危物种的鉴别和分类 ;生物多样性的热点区域与保护生物学;物种保护;生境保护
14.动物的行为
本能行为和学习行为;动物行为的生理和遗传基础;动物的防御行为和生殖行为;动物的社群生活与通讯;利他行为和行为节律
四、参考教材或主要参考书：
1.《陈阅增普通生物学》(第4版)，吴相钰 、 陈守良、 葛明德，高等教育出版社，2014.
2.《prescott微生物学原理(影印版)》，Joanne M. Willey; Linda M. Sherwood; Christopher J. Woolverton，高等教育出版社，2009.
