全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（科目:中学物理教学论）
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲
科目：中学物理教学论
一、考查目标
物理课程与教学论是一门综合性和实践性都很强的交叉学科，中学物理教学论是该学科的一门重要的基础课程。本课程主要中学物理教学的目标和内容；物理教学过程的规律和原则；中学物理教学常用的模式、方法和策略；教学资源的开发和利用；物理教学的设计、实施与评价等内容。通过该课程的学习使高等师范院校的学生明确为什么教和学、教和学些什么、怎样教和学、怎样对学生和教学进行评价等。课程考试旨在考查学生对物理课程与教学理论的理解与运用。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试
（三）试卷题型结构
名词解释题：4-5个名词解释共30分
简答题：5-6个简答题共50分
论述题：1-2个论述题30分
教学设计题：1-2个教学设计题40分
三、考试内容
（一）中学物理教学的基本理论
1、了解物理教学论的发展史
2、领会初中物理课程的性质和基本理念
3、掌握《全日制义务教育物理课程标准》的课程目标、基本内容和教学要求
4、掌握中学物理教学内容、过程和原则
5、掌握中学物理教学模式、方法和策略
6、能运用中学物理教学的基本理论和学生的认知特征设计课堂教学
（二）中学物理教学研究
1、掌握中学物理概念教学方法
2、掌握中学物理概念教学方法
3、掌握中学物理习题和复习教学方法
4、掌握中学物理实验教学方法
5、能运用中学物理教学的基本理论设计教学活动
6、能根据《全日制义务教育物理课程标准》制定教学目标、确定教学重点和难点
7、能根据《全日制义务教育物理课程标准》要求合理布置作业
（三）中学物理教学设计
1、掌握中学物理教学设计原则和内容
2、掌握备课的作用与程序
3、能运用中学物理教学的基本理论制定课时教学计划方案——教案
4、能运用中学物理教学的基本理论进行模拟课堂讲课
5、能运用中学物理教学的基本理论设计说课教案
6、能运用中学物理教学的基本理论进行说课
（四）中学物理教学评价
掌握教学评价的方法
1、掌握教学评价的方法
2、能运用教学评价的方法对中学物理课堂教学进行评价
