考研中一般在复试期间大家会联系硕士研究生导师，因为提前联系运气好的话，导师看到你的简历后可能对你非常感兴趣，在不违背原则的前提下没准会对你的复试指点一二。那在和导师邮件沟通的过程中如果你对导师的学术著作颇有研究或者在考研前就已经瞄准某位导师，那就很有必要对于硕士研究生导师的信息提前熟悉了解，方便以后的沟通。下面天任考研频道为大家分享：“中国科学院大学硕士研究生导师信息：曹云侠”文章。
曹云侠 男 硕导 中国科学院沈阳自动化研究所
电子邮件： caoyunxia@sia.cn
通信地址： 沈阳市沈河区南塔街114号
邮政编码： 110016
招生信息
招生专业
081101-控制理论与控制工程
081102-检测技术与自动化装置
081104-模式识别与智能系统
招生方向
嵌入式系统研究，基于CAN总线的智能系统研究
嵌入式系统研究，基于CAN总线的智能系统研究
嵌入式系统研究，基于CAN总线的智能系统研究
教育背景
1984-09--1988-07 大连理工大学 学士
1981-09--1984-07 沈阳二中 高中
工作经历
工作简历
2012-09~2017-12,中国科学院沈阳自动化研究所, 副研究员(高级工程师)
2011-09~2012-09,中国科学院沈阳自动化研究所, 副研究员
2010-09~2011-09,中国科学院沈阳自动化研究所, 副研究员
2000-09~2010-09,中国科学院沈阳自动化研究所, 副研究员
1998-12~2000-09,中国科学院沈阳自动化研究所, 高级工程师
1993-07~1998-07,中国科学院沈阳自动化研究所, 工程师
1988-07~1993-07,中国科学院沈阳自动化研究所, 助理工程师
专利与奖励
专利成果
( 1 ) 一种火腿肠外观检测箱, 发明, 2013, 第 5 作者, 专利号: CN102116746A
( 2 ) 一种基于CAN总线的胶泵控制系统, 实用新型, 2014, 第 3 作者, 专利号: CN203730271U
出版信息
发表论文
(1) 基于CAN总线的胶泵控制系统设计与实现, 小型微型计算机系统, 2014, 第 3 作者
(2) Design and Optimization of Urban Signal Fuzzy Controller Based on IQPSO, Applied Mechanics and Materials, 2014, 第 3 作者
(3) Modeling and Simulation of Urban Arterial Traffic Signal Coordinated Control, Applied Mechanics and Materials, 2014, 第 3 作者
(4) 毫米波雷达的汽车盲点检测系统研究与设计, Study and Design of Millimeter-Wave Radar Blind Spot Detection System, 机械设计与制造, 2013, 第 3 作者
(5) 基于Qt的交通雷达监控终端软件设计, 控制工程, 2012, 第 3 作者
(6) 毫米波雷达道路监测系统的研究与设计 (计算机工程与设计), 计算机工程与设计, 2010, 第 2 作者
(7) 基于CPLD和AD9852的雷达信号源的设计, 控制工程, 2010, 第 3 作者
科研活动
科研项目
( 1 ) 基于物联网的联合收割机群协同作业关键技术研发与示范, 参与, 国家级, 2013-01--2015-12
( 2 ) 节能共性技术在钢铁能源系统的集成与工业示范, 参与, 部委级, 2012-06--2015-06
( 3 ) 悬浮实验释放回收机构, 参与, 院级, 2015-12--2017-12
( 4 ) 悬浮实验自动解锁机构, 参与, 院级, 2015-12--2017-12
( 5 ) 智能导钻技术装备体系与相关理论研究—— 项目三 深层旋转导向钻进技术课题一子课题2 旋转导向系统双向通讯试验测试设备, 参与, 部委级, 2017-06--2021-12
指导学生
已指导学生
张延宇 硕士研究生 080202-机械电子工程
范威 硕士研究生 081101-控制理论与控制工程
杜彬 硕士研究生 081101-控制理论与控制工程
陈文鹤 硕士研究生 080202-机械电子工程
崔士奎 硕士研究生 081101-控制理论与控制工程
李守晓 硕士研究生 081203-计算机应用技术
黎威 硕士研究生 081101-控制理论与控制工程
丁腾飞 硕士研究生 081101-控制理论与控制工程
以上就是天任考研频道为大家分享的文章：“中国科学院大学硕士研究生导师信息：曹云侠”。建议大家给导师发邮件题目直接写“姓名 xxx专业硕士自荐信”等，让硕士研究生导师一眼就能知道你的目的。内容主要分成两个部分：第一，要说明自己的情况。第二，要表明对老师研究方向的兴趣。
