一、写作
众所周知考研英语中写作占了很大一部分比重，写作部分通过技巧的学习是可以在最后阶段提分的。先来看一下小作文的分类，按照类别基本分为解决型书信、资格呈现型书信、情感表达型书信与邀请信及通知。大作文英语一根据其图画类型与寓意阐释的角度，英语二根据图表类型和分析论证的内容进行模板的整合。
很多同学都有这样的误区，就是熟练背诵默写模板，没有思考历年的真题;或者只是练习历年考研试题，而不去归纳总结。所以建议大家，在明确模板文字之后，梳理一下汉语的意思和英文的结构。
比如I am ... who... .这是小作文表示相关的模板句，其中I am后填写汉语“身份”，英语要求为名词或其短语;who后填写汉语内容为“资格”，英语要求为缺少主语的句子，谓语动词时态与“身份”的单数名词保持一致，往往为第三人称单数。
二是利用历年考研试题进行操练，在不进行directions部分单词查找的前提下，独立确定模板，并且在不查找单词的情况下，拓展汉语含义。很多情况，英语表达不会写是汉语拓展的少，在表述原因时只想到2点，每个表述都可能存在不会的英语词汇，如果能用汉语组织出多重含义，从8点原因中选择2个进行英语句子组织，难度会降低很多。
现阶段不仅要背模板，整理模板，还要进行批改，反复训练，找出写作中的不足。如词汇的匹配性、语法结构的多样性，以及文章内容的完整性，总结了这些，并改正英语的写作水平才能有所提高。
二、完形
除了写作题目之外，这个阶段还需要关注的题目就是完形填空。英语复习的前期时间一般在词汇和阅读上，主要提升词汇考研试题语境义，及固定搭配的积累。完形填空的题目，检验的就是考研词汇，考察对词汇语境义的背诵、理解和固定搭配的积累。
英语一和英语二的这道题目差别不大，在设空密度上，英语一相对来讲会更紧密，一句话往往出现两到三个空;而英语二可能一句话只有一个或两个空，因此英二做起来简单一些。但两道题目的命制方式以及考察本质是相同，所以彼此之间可以互做完型考研试题，并且利用全部完型考研试题来去提升自己对于搭配的理解与应用。
三、新题型
关于新题型的学习，在该阶段要注重考研试题与技巧的合理搭配使用。英语二英语一只有一种题型相同，因此，考研试题的应用就格外重要。所以在做题之前要先了解新题型的解题技巧，对衔接连贯有更好的了解才能够完成句子匹配到文章的填空式阅读，以及段落进行互相匹配的排序题。
段落匹配题需要明确段落中心会出现在什么位置，进一步还需要明确定位位置当中找什么样的句式表达来匹配选项。因为干扰选项的来源就是就是定位段落当中反复出现的词，以及定位段落当中出现的论据信息或细节信息。
