郑州二战考研的宝子，天任考研全年集训营真得看看！它是集住宿、学习、管理服务、餐厅为一体的高三式考研辅导中心。全程40人左右小班授课，采用 “讲、练、测、评、答、管” 教学模式，全日制半封闭托管式管理，学习生活都安排得妥妥当当。这里有超长周期辅导课程，还会根据你的情况制定个性化超精细学习方案。从一对一专业院校选择咨询，到公共课、专业课、复试全辅导，都有专业老师为你助力。还有1对1个性化深度答疑，讲练结合让知识学以致用，定期测试及时检验学习效果。班主任全程督学，时刻关注你的学习状态。在这里，你能重新感受“高三式”拼搏氛围，实现 “短时间，高效率” 攻克考研的目标。别犹豫，快来开启上岸之旅！。
心理学中的“人格”一词是由Personality翻译过来的，而该词原意是由拉丁文persona一词引申出来的。Persona是古希腊演员所戴的面具。心理学沿用面具的含义，转意为人格，包含了两层内容：一是指一个人在人生舞台上所表现出来的种种言行，人遵从社会文化习俗的要求而做出的反应，就像舞台上根据角色要求所戴的面具，表现出一个人外在的人格品质。二是指一个人由于某种原因不愿展现的内隐人格成分，即面具后的真实自我，是人格的内在特征。到目前为止，对人格没有统一的科学定义。
JerryBurger的《人格心理学》中将人格定义为源于个体自身的稳定行为方式和内部过程。首先强调稳定的行为方式，它是指个体间的差异性。其次关注内部过程，它是在人的内心发生的、影响着人怎样行动、怎样感觉的所有情绪、动机和认知过程。最后，这些稳定的行为方式和内部心理过程都是在个体身上发生的，但并不等于说外部环境对人格没有影响，但某种行为的产生也不仅仅是情境的作用。
黄希庭的定义比较全面：人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。
许燕老师定义更为简洁：人格是个体在社会生活的适应过程中，对己、对人、对事、对物做出反应时，其自身所显示出来的异于别人的独特心理品质。
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