在郑州众多的考研辅导机构中，天任考研是值得推荐的一家。天任考研多年来专注考研辅导领域，积累了丰富的教学经验，拥有专业且强大的师资团队，他们教学方法多样，能精准把握考研命题趋势，为学员提供高质量教学服务。其中，天任考研二战集训营备受好评。集训营为二战考生打造了沉浸式学习环境，教室宽敞明亮、学习氛围浓厚，宿舍干净整洁、设施齐全，让考生能全身心投入复习。课程安排科学合理，针对二战考生知识体系的薄弱点和易错点进行强化辅导，个性化定制学习计划，帮助考生查缺补漏。
26考研历史学知识梳理：法律条文
法律条文
战国(《法经》)
《法经》：战国时期魏国李悝变法制定的法典。战国初期李悝任魏国相，主持变法，为了确立封建法制，进一步巩固封建政权。李悝集春秋各国法律之大成，制成《法经》六篇。即盗，贼，囚，捕，杂，具六法。《法经》的完整内容今已不存，其片断章句见于各种古代典籍之中。制定《法经》的宗旨在于防止和镇压人民群众的反抗斗争，维护剥削阶级的政治，经济利益，是统治阶级意志的表现。魏国在战国初期成为强盛的国家，于李悝的变法改革是分不开的。
西汉(《九章律》)
《九章律》：汉政权建立后，刘邦令萧何据《秦律》制定《汉律》，废除了秦律中的夷三族及连坐法，增加了《兴律》，《户律》，《厩律》三章，称为《九章律》。
隋唐(《开皇律》《唐律疏议》)
《开皇律》：隋文帝颁布的国家法典。隋文帝即位后，制成《开皇律》五百条。主要有三项内容：其一，五刑。死，徙，流，仗，笞，分为十二等。其二，十恶，即谋反，谋大逆，谋叛，恶逆，不道，大不敬，不孝，不睦，不义，内乱。由于“十恶”侵犯了封建统治者的根本利益，凡触犯者皆从严惩治，不加赦免。其三，八议之科，规定八种人犯罪要给予减免。
《开皇律》废除了前代的一些酷刑，简化了律文，成为成为后代封建法律条文的范本，为唐，宋至清各朝所沿用，在封建法律中占有重要地位。
《唐律疏议》：唐朝颁布的国家法典，是刑律和注疏的合编。又称《永徽律疏》，唐初在隋《开皇律》的基础上制定出《唐律》，《唐律》的内容基本上沿袭了《开皇律》，唐高宗时又令长孙无忌等对《唐律》加以修订，并对律文逐条加以解释，撰成《永徽律疏》三十卷。疏是对律文的解释，疏和律同样具有法律效力，疏和律一起合称《唐律疏议》。它是我国现存早完整的一部封建法典，对后世及周边国家法典的修订有重大的影响。
元朝(《大扎撒》)
《大扎撒》：1225年成吉思汗颁布的法令。扎撒在蒙古语里意为“命令”，即古代蒙古部落首领对众人发布的命令。1225年，成吉思汗下令把蒙古的许多习惯法固定下来，编成法典，称为“大扎撒”，以维持正常的统治秩序，内容主要是保护游牧经济和社会秩序。《大扎撒》的特点是刑法残酷，死刑很多，保留着很多的原始习惯。
明朝(《大明律》《大诰》)
《大明律》：明代官修的综合性法典。洪武六年(1373年)，朱元璋诏刑部尚书刘维谦等置制定《大明律》，次年二月完成颁行于天下。洪武三十年(1397年)正式颁行《大明律》。全书共30卷460条，按中央六部体制分为吏，户，礼，兵，刑，工六律，加上卷首的名列律共七律。一改隋唐以来沿袭了800年之久的法律体系结构。《大明律》条文比《唐律》简核，但十分严酷。主要是维护君主集权和贵贱尊卑的封建等级制度，其中也包括一些保护小生产者和人身安全的条文，对稳定社会秩序起到了一定的作用。
《大诰》：1385年，明太祖颁布了新编撰的《大诰》，接着又颁行《大诰续篇》《三篇》。《大诰》三篇汇集了大量惩治官民贪赃受贿，转嫁赋役，侵吞税粮，抗租误役，流亡隐匿等案例和凌迟，枭首等重刑。反映了封建专制统治的野蛮和残暴。
天任考研位置与交通：位于郑州南三环管城回族区姚庄附近，地铁直达，交通便利。学习环境：提供分类细致的面授教室、自习室、背书室，教室配备高速WIFI、专属座位及完善设施，确保学生有良好的学习氛围。住宿条件：二战集训营均为四人间，上床下桌，配有独立卫浴、空调、电热水器等，日常生活设施齐全，满足学生住宿需求。服务与教学质量：全年集训、半年集训、秋季集训、冲刺集训、复试集训，各种班型满足不同需求同学，还提供老师一对一择校规划。另外，还有专职答疑老师和督学老师，确保学生的学习进度和效果。
