2025考研教育学专业基础综合中外教育史真题答案
一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。下列每小题给出的四个选项中，只有
一个选项是最符合题目要求的。
1.2024年，习近平教育全面部署大会，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，这指明了教育方向，教育具有()
A.政治性、人民性、战略性B.政治性、经济性、战略性
C.文化性、经济性、战略性D.经济性、人民性、战略性
【解析】A
2.某学者将课程定义为教师经验，以避免仅以学生或学科课程来理解。根据谢弗勒的定义分类属于()
A.探究性定义 B.规定性定义C.操作性定义D.纲领性定义
【解析】B
3.受教育水平反映求职者的能力较高的人在职业训练的成本较低，劳动生产力雇主愿意给更高的薪酬属于()
A.人力资本管理理论 B.劳动力理论 C.筛选假设理论 D.再生产理论
【解析】C
4.“如果记住了高尚的道德和高度的智慧一样，都要经过缓慢的成长过程才能达到，你就会有耐心对待儿童经常表现的缺点，你就不会那么容易去经常责骂、恐吓和禁止儿童。”持这样观点的人认为儿童的身心发展具有()
A.顺序性 B.差异性 c.不平衡性 D.互补性
【解析】A
5.2020年中共中央关于全国加强新时代中小学劳动教育试行规定，小学设劳动课程劳动的内容是()
A.日常生活劳动 生产劳动 服务劳动
B.体力劳动 脑力劳动 数字劳动
D.个体劳动 集体劳动 义务劳动
C.自由劳动 雇佣劳动 义务劳动
【解析】A
6.1951年政治教育部关于改革学制的决定，以确立原有的创新的各类学校的适应地位。改革不合理，年限
与制度，并使不同程度的学校互相衔接，初等教育和中等教育学制为()
A.六三学制 B.五四学制 C.五三三学制D.十年一贯制
【解析】C
7.泰勒课程开发重视学校应达到哪些目标?同一问题的学者认为，初步确立教育目标的三个来源()
A.对学生的研究，当代社会的研究，对学科专家的研究
B.对学生的研究，对课程标准的研究，对当代社会的研究
C.对学生的研究，对课程标准的研究，对学科专家的研究
D.对当代社会的研究，对课程标准的研究，对学科专家的研究
【解析】A
8.数学课上老师问学生，假如从学校到家需要走1千米走一半，剩了多少，学生回答500米，老师说，如果再走一半，学生说250米，老师说也就是不管走多少，都还需要走，剩下的一半对吗?按照这个来说你永远也到不了家是吗?学生笑了，顺势引出极限，老师使用了()方法
A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.情景模拟法
【解析】B
9.针对反对校园霸凌主义伸张正义，甲同学认为申张报应性正义，惩罚恃强凌弱者，伤害同伴有多重惩罚就有多重。乙认为修复性正义一方面霸凌者必须要向同学赔礼道歉，弥补对同学所造成的伤害，并对伤害进行修复。另一方面受伤的同学要宽恕，并且完成修复责任的同学给霸凌的同学一个机会恢复双方的正常关系。柯尔伯格的道德发展理论认为甲乙分别处于什么阶段()
A.第一阶段和第四阶段 B.第二阶段和第三阶段
C.第三阶段和第四阶段 D.第四阶段和第六阶段
【解析】D
10.某年教育部发布的中学教师标准试行三大维度4个必须，其中三维度是指()
A.专业理念与师德，专业知识，专业能力 B.专业理念与师德，专业能力，专业发展
C.专业道德，专业知识，专业能力 D.专业道德，专业能力，专业发展
【解析】A
11.新时代弘扬教育家精神，引领教师成为有理想，有道德，有学识的仁爱教师，做学生锻炼品格知识，引领创新思维，奉献祖国的引路人，成为塑造学生品格的标准的大学生教师在教学过程中要()
A.直接经验与间接经验相统一 B.掌握知识与培养道德相统一
C.教学方式与教学内容相统一 D.掌握知识与提高能力相统一
【解析】B
12.作业分组的基本特点()
A.课业相同，学习进度相同B.课业相同，学习进度不同
C.课业不同，学习进度相同D.课业相同，学习进度不同
【解析】C
13.《新时代中小学教师职业行为十项准则》未进行备课就开始教学，返还同学的作业未经批改，违背了
A.廉洁自律 B.公平诚信 C.言行雅正 D.潜心育人
【解析】D
14.夏朝把教育内容作为国家行政的主要任务之一，其教育内容是()
A.道德教化
B.文化知识
C.军事训练
D.生产劳动
【解析】C
15.孔子认为庶富教三者的关系()
A.庶与富是教的前提 B.教是庶与富的前提 C.富是教与庶的前提D.庶与教是富的前提
【解析】A
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