选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。
下面为大家介绍一下相关内容！
一、考研机构都有哪些：
1、天任考研：天任考研成立于2006年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。
2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。
3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。
4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。
5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。
二、考研自习室都有哪些：
1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。
2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。
3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。
4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。
5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。
三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：
1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。
2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。
四、寄宿考研集训营价格：
按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。
五、考研封闭培训班价格：
1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。
2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。
3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。
0基础学员专属课程8课时+130页复试资料+58套模板+更多...
东华大学2024考研复试与录取办法已公布，具体内容请查看正文。快速查询2024考研国家线丨各院校2024考研复试分数线丨各院校2024考研调剂信息
硕士研究生招生是国家选拔高层次专门人才的重要途径，复试录取是硕士研究生考试招生的重要组成部分。2024年研究生招生工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面落实党的教育方针，按照《2024年全国硕士研究生招生工作管理规定》要求，坚持立德树人、科学选拔、公平公正、择优录取，严格执行政策，严守工作纪律，规范录取行为，强化工作作风，切实做好复试录取各项工作。根据教育部《关于做好2024年全国硕士研究生复试录取工作的通知》(教学司〔2024〕1号)精神，按照上海市教委要求，结合上海市教育考试院的规定，特制订本办法。
一、工作原则
(一)坚持立德树人。坚持德智体美劳全面衡量，以德为先，把学生思想品德考核作为复试的重要内容和录取的重要依据。
(二)坚持科学选拔。进一步改进和完善复试考核评价机制。完善学术学位与专业学位分类选拔机制，合理设计复试内容。
(三)坚持公平公正。做到政策透明、流程规范、监督机制健全，维护考生的合法权益。
(四)坚持全面考查，突出重点。在对考生德智体美劳等各方面全面考查基础上，突出对创新能力、专业素养、综合素质等的考查，促进拔尖创新人才脱颖而出。
(五)坚持以人为本，增强服务意识，提高管理水平。
二、组织领导
(一)落实招生主体责任
学校研究生招生工作领导小组统一领导和统筹管理全校复试与录取工作。研究生招生工作领导小组要加强组织协调，统筹和推进研究生考试招生工作，严格执行集体议事、集体决策、会议决定的规定，审议决策考试招生重大事项等。研究生招生管理部门统一管理本单位研究生考试招生工作，统一审核复试、调剂、录取有关操作细则，统一发布信息、统一监督巡查、统一审核调剂复试及录取名单、统一办理相关手续。
学校成立研究生招生监察工作小组。成员由学校研究生招生工作领导小组、监察处和研究生招生办公室工作人员组成，对学院复试工作进行监督检查。
学校成立研究生招生突发事件应急管理领导小组。成员包括学校研究生招生工作领导小组、党委办公室、宣传部、研究生院、学生处负责人。处理复试突发事件确保相关工作安全稳定。
各学院成立院研究生招生工作小组，切实落实学院研究生复试录取工作主体责任。学院主要负责同志是第一责任人，要亲自把关、亲自协调、亲自督查;分管院长是直接责任人，要全程参与、全程组织、全程管理。招生工作小组一般由5-7人组成，由学院主要负责同志担任组长。
(二)严格加强复试工作人员管理
各学院要制定复试工作人员遴选、培训办法和行为规范，选派责任心强、经验丰富、业务水平高、品行端正的人员参与复试工作，对所有人员进行政策、业务、纪律等方面的培训，使其明确工作纪律和工作程序、评判规则和评判标准。严格执行回避制度和保密制度，即：如有近亲属参加当次复试或存在其他利害关系可能影响当次复试公平公正的，教师和复试工作人员应当回避接触当次考试的命题、阅卷、复试、现场评分和录取等工作。凡参与命题、阅卷、复试、现场评分和录取工作的教师和复试工作人员，必须签署保密承诺书。
复试专家小组由院研究生招生工作小组协调组建。一般成员不少于5人，由责任心强、教学经验丰富、业务水平高、公道正派的副高级专技职务以上人员担任，组长原则上由学术带头人担任，复试专家小组的秘书应由专职教师担任。专业学位硕士研究生的复试专家小组可有一定比例的企业导师参与。招生人数较多的学科或学科面较宽的学科(领域)，可组织若干复试专家小组。复试专家小组成员负责具体组织实施对考生的面试工作，须现场集中，独立评分。要发挥和规范复试专家在复试选拔中的作用，加强复试专家遴选和培训，强化保密意识、责任意识和政治意识，并提高复试专家运用新技术、新手段科学规范选拔人才的能力。
三、复试
复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分，是保证选拔质量的重要环节。要加强对考生的专业素养、科研创新能力和综合素质等方面的考查。
学术学位硕士研究生与专业学位硕士研究生属同一层次的不同类型，根据教育部分类复试、分别进行、各有侧重的要求，各学院分别确定两类硕士研究生参加复试的考生名单，分别进行复试。
(一)结合实际情况制定复试方式
各学院根据学校复试与录取工作的相关要求，结合学科特点和专业要求，自主确定复试方式，制定切实可行的学院复试实施细则，细化工作流程。可采取现场复试和网络远程复试，原则上同一招生学院的同一专业应采取相同复试方式。确需采用混合方式复试的专业，招生学院应统筹安排，确保不同复试方式的考试流程、导师组组成人员、选拔标准等的一致性和公平性。
(二)精准划定专业分数线
全校复试差额比例原则上不低于1.2:1。合格生源比例不足的，按实际合格生源数组织复试。各学院根据学校下达的招生计划、学科特点及生源情况适当调整差额比例，在国家分数线基础上，精准确定各专业考生进入复试的初试成绩基本要求和复试名单。
(三)科学设计复试内容
1.考核内容
各学院在复试时，以程序规范、科学选拔、提高质量为核心，进一步改进和完善复试考核评价机制。完善学术学位与专业学位分类选拔机制，根据学科特点和专业要求，由学院合理设计复试内容，复试阶段可综合运用笔试、面试、实验、实践操作等方式，主要考核考生专业素质和潜力、综合素质和能力。
(1)专业素质和潜力
通过大学阶段学习成绩、毕业论文、科研成果等材料，全面考查考生的专业能力，同时加强对专业外语能力的考核。
对攻读学术学位硕士研究生的考生：重点考核考生对学科知识的掌握与运用情况以及考生的学术创新潜力;
对攻读专业学位硕士研究生的考生：重点考核考生的综合实践素质、运用专业知识分析解决实际问题能力以及职业发展潜力。
(2)综合素质和能力
思想政治素质和道德品质等的考查。
本学科(领域)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况。
事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作精神、创新意识、道德水准、情商、性格、人格特征、人文素养、行为举止、语言表达、礼仪等综合素质。
