天任考研,始创于2006年,专注考研。
学习方面:学习环境上我们配有敞亮美好的教室,每个教室都配有空调,每位学生配有独立桌椅,每个桌椅旁边就有固定插排,有区域无线网覆盖,教室按照文理分班等;学习进程上面配有不同的班次比如高三自习班/刷题答疑班/精讲班/寄宿一对一,每个班次的区别详情咨询本人或留言哦~
住宿方面:标准的六人间,每位同学配有相应桌椅和衣柜,每个宿舍都配有空调、独立卫生间、专用洗衣机和洗漱台,厕所还有供暖系统,还有宿舍老师24小时值班!
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选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候,大家一定要注意,不能因为害怕学不好,或者是盲目跟风,就胡子眉毛一把抓,同时报几个辅导班。对于考研学子来说,精力和时间都是十分有限的,另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同,同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说,坏处是多过好处的。最好选定一家机构,选报不同阶段的班型。
下面为大家介绍一下相关内容!
一、考研机构都有哪些:
1、天任考研:天任考研成立于2006年,以成为大学生教育服务机构为目标,经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌,在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。
2、中公考研:中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌,中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程,包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。
3、新东方考研:新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台,也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。
4、海文考研:北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构,在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。
5、海天考研:海天教育较早开始考研专业课辅导,同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声,擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富,具有良好的教学维护水平。
二、考研自习室都有哪些:
1、天任寄宿考研:整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错,交通便利;班主任进行每日考勤,半封闭式管理,周一到周六上午需请假才可外出。
2、心专注:价格便宜,学习氛围好,公用洗衣机,不是很卫生,饭菜质量不行,每个班配有对应的班主任,积分量化考核。
3、考虫寄宿考研:每天有教务老师早晚班查考勤,执行请假制度,门卫严格查岗,严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入,不允许串班。
4、新硕:班主任进行每日考勤,封闭管理,周一到周五只有请假才可外出,周末凭出入证进出学校。
5、万硕考研自习室,自习室的环境很不错,有专门的保洁,干净卫生,有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice,服务也很人性化,教室里有花茶,办公室里还有小零食。
三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处:
1、给文化课相对较差的高考考生,一个考入本科院校的机会,只要专业课分高,文化课分可以低一些,也会被A类院校录取。
2、帮助考生树立信心,克服浮躁。集训时,除了吃饭睡觉,基本上都呆在画室里,看着自己的创作水平一天天的提高,人也会变得越来越自信。
四、寄宿考研集训营价格:
按照目前的市场价格,服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间,单科班大约在1万-1.5万元之间,两科班大约在2万元左右,政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。
五、考研封闭培训班价格:
1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近,因为离学校较近,所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主,因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等,从单科到全科辅导基本上都包含在内了。
2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择,由于工作和生活的关系,在考试难度和分值方面,这类机构会给到职场人士最好的建议和规划,价格总体上在2W~4W不等,如果有其他的个性化需求,价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。
3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构,很多家长和学生都不是很了解,由于学员基本都是考研二战,所以面临着毕业了但是有没有工作,所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区,所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境,所以基本上都是每个城市一个学习中心。
教育部新闻:义务教育基本均衡双九五目标如期实现。为了帮助大家了解这些热点信息,小编整理了本篇文章,详细内容请查看正文。
2020年是十三五收官之年,全国教育督导系统深入学习贯彻习总书记关于教育的重要论述,努力克服新冠肺炎疫情影响,持续开展县域义务教育均衡发展督导评估认定工作,着力推进义务教育高质量发展,践行教育公平迈出重要步伐。
一、优化教育督导方式方法,压茬推进县域义务教育均衡发展督导评估认定工作落实中办、国办《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,国务院教育督导委员会办公室对督导评估方式方法进行了优化。一是聚焦问题,精准督导。紧扣均衡发展的短板和弱项,从统计数据、部门意见、群众反映、网络调查等多个渠道,针对每个省、县、校准备问题线索,做靶向诊断,督在痛点,导在难处。二是依法依规,专业督导。邀请国家督学、会计师、知名校长、部内相关司局处长等,优化督查队伍结构,做到专业人做专业事;对应每一条问题严谨梳理法规、政策和行业标准,做到依法依规。三是随机抽查,常态督导。实地督查县、校均采取随机抽取办法,抽定名单在检查组进驻当日才公开,减轻基层负担,防止形式主义;坚持四不两直,采取答辩、随访、暗访、指导、反馈等方法,强化与基层同题互答,推动督导与整改有机贯通。
在县域义务教育均衡发展督导评估认定工作中,国务院教育督导委员会办公室有序衔接、压茬推进三方面工作:一是扎实组织实施基本均衡国家认定。全年督导认定青海、湖南、河南3个省42个基本均衡县(市、区,以下简称县)。截至2020年底,全国累计已有26个省份、2809个县实现县域义务教育基本均衡发展,县数占比96.8%,其中中西部县数占比95.3%,如期实现了国务院提出的到2020年全国和中西部地区实现基本均衡的县(市、区)比例均达到95%目标。二是继续开展年度基本均衡监测复查。为巩固成果,防止滑坡,对前七年通过国家认定的2764个县进行了年度监测复查,向12个省印发了整改意见,督促出现滑坡的38个县限期整改。三是积极推动各地开展优质均衡督导评估。以线上调研、实地指导等多种方式,了解各地进展,指导创建工作。截至2020年底,有22个省份制定了省级优质均衡发展推进规划,有20个省份确定了试点县,全面形成稳步推进的良好态势。
二、加大教育督导工作力度,县域义务教育均衡发展成效进一步凸显在对3省县域义务教育均衡发展督导评估认定工作中,国务院教育督导委员会办公室认真进行了材料审核,实地抽查6个县、复查3个县、访查7个县;共安排国家督学和专家75人次,检查学校132所,其中中小学110所、教学点14个、特教学校8所;组织对22605人进行满意度网络问卷调查,在每个县访谈了发展改革、财政、编办、人力资源社会保障等部门。督导结束后,国务院教育督导委员会办公室向3个省政府办公厅印发了书面反馈意见,并在教育部网站公布。
总体上看,2020年地方各级党委、政府尤其是青海、湖南、河南3个省推进义务教育均衡发展取得了显著成效。一是强化主体责任,督促地方政府切实履职尽责。政府领导亲自部署,有关部门密切配合,狠抓督导和宣传,为推进义务教育均衡发展提供了有力的组织保障。二是加大经费投入,改善城乡学校办学条件。据不完全统计,42个县近三年累计投入义务教育297亿元,新建学校290所,改扩建学校7964所,新增学位76万个。三是破解政策难点,全面加强教师队伍建设。42个县近三年新补充教师约6万人,参与交流的校长和教师约6.6万人次。四是狠抓控辍保学,保障义务教育一个都不能少。健全双线四包等工作机制,精准资助,贯彻两为主政策,实施特殊教育提升计划,确保每个孩子都能享有平等接受义务教育的机会。五是加强党的领导,落实立德树人根本任务。全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,在做好中小学新冠肺炎疫情防控的同时,以立德树人统领全局、贯穿始终,促进学生全面发展。
督导同时发现,对照高质量发展和人民群众期盼,3个省仍存在一些问题和不足。一是部分县未完全落实法定三个增长,教育附加未按要求征收、未及时足额拨付,公用经费未按标准拨付、使用不规范。二是部分学校占地面积、体育运动场馆面积、校舍面积和教学仪器设备配备不足,大校额大班额问题仍然突出。三是部分县教师学科结构性短缺,编制不足,交流轮岗数量不足、力度不够、效果不佳,培训经费和学时不足。
三、分类抓好均衡督导工作,推动各地发展更加公平更高质量的义务教育2021年是十四五开局之年,国务院教育督导委员会办公室将继续完善督导评估认定工作机制,实施分区规划、分类指导,推动义务教育向更高质量、更高水平均衡迈进。一是坚持攻坚克难,抓好基本均衡收尾。对剩余的6个省份94个县加大过程指导和督导检查力度,有针对性促进提升义务教育发展水平。二是坚持常态监测,抓好长效机制建设。建立健全国家、省、市、县四级督导监测复查长效机制,重点督促地方政府长期保持发展规划、财政投入、资源配置三个优先。三是坚持高标定位,抓好优质均衡督导评估。认真贯彻落实全国深化教育督导体制机制改革会议精神,坚持优质均衡发展四个更的内涵要义,既重硬件更重软件,既看条件更看质量,下大力气推进义务教育优质均衡发展。
原标题:均衡督导持续发力 义教保障水平更高 —义务教育基本均衡“双九五”目标如期实现
文章来源:http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202104/t20210427_528707.html