中考研讨培训会通讯稿 中考研讨会培训心得

会议类通讯稿看似简单，但是要写出新意，就有点难了，会议通讯稿有什么格式要求呢?下面我给大家介绍关于会议通讯稿格式范文的相关资料，希望对您有所帮助。

会议通讯稿格式范文一

3月_日下午，由青岛市药监局率领青岛各分局、青岛大型连锁药房的负责人就青岛地区如何加强药品存储安全，如何贯彻新版GSP规则，参观了青岛同仁堂澳门路药店的由青岛海尔集团倾力协助的GSP药品阴凉、冷藏存储管理现场。

青岛市药监局副局长柏建超，市场处赵全怀处长以及各分局主管局长，同仁堂大药房董事长，海尔药业总经理王明刚、生物医疗总经理刘占杰博士及岛城内各大媒体新闻记者等200多人到现场进行了观摩。

海尔作为国内符合GSP新规的专业冷链安全品牌，积极响应国家药监局GSP新规要求，率先为同仁堂大药房提供首批20多台药品冷藏箱及药品阴凉箱,在岛城业内树立了样板，并推动青岛地区率先建立起完全符合GSP新规的示范地区。

药品质量安全重于泰山GSP新规强效推行

长久以来零售药店、医疗机构的药品温湿度控制等涉及百姓用药安全的问题一直是困扰行业和监管部门的一大难题。

科学数据表明，不按温湿度要求存放的药品，温度每升高10°C，药品中各类成分化学反应速度增加3-5倍，中药材、中药饮片将生虫、发霉变质。

相关批发企业，因为仓库面积大，可利用制冷机组、抽湿机达到药品温湿度储存条件，而对于零售药店和医疗机构，由于零、散品种多，仓库面积小，尤其是药品基本在货架上存放，环境温度高等各方面因素，使药品质量无法保证!鉴于此，党的后，国家开始加强对药品质量安全的监管力度，重拳清理影响药品安全的隐患。

20__年_月_日，新版GSP规范应运而生，GSP即《药品经营质量管理规范》，此规范是我国第一部纳入法规范畴的药品安全标准，也成为衡量一个药品经营企业是否具有经营资格的硬杠杆。

新版规范主要在药品流通和存储环节加强了对温湿度及冷链监测的高标准、高要求。

海尔药品保存箱符合GSP新规

海尔，作为中国有影响力的民族品牌，积极响应药品冷链存储新规，整合全球研发资源，建立无边界研发团队，短期内解决了药品存储湿度控制的行业难题，成功为GSP新规定制了2-8℃的药品冷藏箱、8-20℃的药品阴凉箱等专用产品。

该系列产品最大的优势是可同时实现温度、湿度的控制;在精确控温前提下，保证存储湿度在35-75%之间;为药品的存放创造了一个干燥、适宜的环境，实现真正的“阴凉”舒适。

通过与用户交互，还实现了3项人性化设计：LOW-E玻璃门防凝露，大视角清晰观看，更适宜陈列;门体暗锁设计，保证昂贵药品的安全;带价目条的搁架设计，方便用户放置药品价格标签。

另外，结合海尔物联网技术而成功研发的药品冷链监控系统，实现了药品存储温度24小时无线监控，便于药品流通和零售企业及时掌握药品存储状况，更加强了药品安全的监管，为药品存储安全增加了一道“安全防护墙”。

海尔药品保存箱，是针对GSP新规研发的专用药品存储设备，海尔也同时成为符合GSP标准的冷链安全品牌。

从药品保存箱到航天冰箱，融入国家战略，服务民生

海尔的每一次创新，都融入国家战略，惠及民生所向，20__年，海尔打破国外品牌垄断，诞生中国自己的-86℃超低温冰箱，为中国生命科学研究提供工具和解决方案;同时由超低温冰箱核心技术切入，生物样本库解决方案带动中国转化医学实现提速;20__年，海尔航天冰箱搭载神舟飞船，实现成功飞天，存储空间实验物品，填补中国航天装备领域空白，为空间科学研究提供支持。

此次，包括药品保存箱在内的海尔GSP药品冷链安全解决方案将为亿万百姓保障用药安全，为人民健康福祉奉献民族品牌的社会责任。

海尔希望与全国药品监管部门和药品流通企业携手，为老百姓早日放心用药，安全用药共同努力，共创和谐。

会议通讯稿格式范文二

市委副书记、市长黄兴国昨天上午主持召开一季度经济运行座谈会，分析当前经济情况，研究部署二季度和今后一个时期重点工作。

黄兴国强调，要始终保持良好精神状态，始终坚持质量效益水平，科学研判经济形势，研究制定更具针对性的措施，迎难而上，盯紧抓牢，确保二季度好于一季度，努力推动全市经济持续健康发展。

市委、常务副市长崔津渡，副市长任学锋、尹海林、宗国英、孙文魁等出席。

会上，16个区县负责同志汇报了本区县一季度经济运行情况，与会同志进行了讨论。

黄兴国认真听取发言，并就有关问题与大家深入交流。

他指出，今年以来，各区县、各部门认真落实市委、市政府部署，坚持稳中求进工作总基调，坚持创新驱动、转型发展，深化改革、扩大开放，深入开展“促发展、惠民生、上水平”活动，重点领域改革不断深化，郊区县经济快速发展，民计民生持续改善，经济运行呈现总体平稳、小幅回调、结构优化、效益提高的特点。

同时也要清醒看到，今年经济发展形势依然错综复杂，在市场需求、生产成本、企业用工、资金供给等方面存在压力。

我们一定要高度重视，认真研究，拿出有效措施，切实加以解决。

黄兴国强调，当前全市经济发展任务艰巨繁重，要按照产业高端、环境优美、社会和谐、民生改善的要求，继续发扬“五加二、白加黑”的奋斗精神，主动作为，敢于担当，确保时间过半任务过半。

要重点抓好四个方面工作：

一是打好“组合拳”，推动经济健康较快发展。

坚持稳中求进、提质增效，继续狠抓大项目、“小巨人”、楼宇经济，推动万企转型升级，大力发展民营经济，加快发展现代服务业。

以空客总装厂二期工程签约为契机，把天津打造成空客亚洲制造中心、全国飞机租赁中心和北方航空货运中心。

加快推进“美丽天津·一号工程”，带动节能环保、基础设施等产业发展，培育新的经济增长点。

搞好经济预测、分析和调度，抓好要素供应，加大招商引资力度，努力营造良好发展环境。

二是打好“攻坚战”，深化重点领域改革。

以滨海新区管理体制改革为突破口，做好行政审批的“减、并、放”，加强事中事后监管，实施“一颗印章管审批”、“一支队伍管全部”，以政府权力的“减法”换取市场活力的“加法”。

继续深化国资国企改革，坚持狠抓“三个一批”，突出抓好规范监管、整合重组、混合经济、布局调整、依法治理五个关键。

积极推进自贸区申请建设相关工作，加快金融改革创新，规范发展创新型交易市场，加快发展民营金融机构，严格“借用管还”制度，防范金融风险。

三是谱写“双城记”，推进京津冀协同发展。

中央把京津冀协同发展确定为重大国家战略，为天津提供了千载难逢的发展机遇。

要积极参与顶层设计，主动建言献策。

充分发挥自身优势和潜能，围绕金融要素集聚、科技经济合作、央企和医疗机构引入、高校大院大所落户等重点，抓紧对接，进一步提升服务环境。

四是办好“七件事”，继续改善群众生活。

精心实施20项民心工程，全力以赴做好就业、收入、社会保障、住房保障、教育、医疗、出行等民生工作，全力抓好环境整治、植树造林、发展公共交通、机动三轮车治理等，努力为群众办更多好事实事。

强化生产、交通、食品等安全监管，坚决防止重特大安全事故发生，守住安全、稳定、廉政的底线。

会议通讯稿格式范文三

20__年_月_日工商管理系召开本学期科学工作会议，会议主题是“拥抱科学的春天”，由系主任汪威毅教授主持。

首先，汪主任转达了泉州市__副市长、学院郭小平董事长、陈笃彬副董事长对我院申本工作的总结与展望，并对两年来我系教师为申本工作所做的贡献表示肯定与感谢。

汪主任强调泉州信息职业技术学院是福建省一所民办示范性院校，泉州市政府高度重视泉州民办教育的发展，泉州市非常需要一所工科应用型本科大学。

我院这次申报应用型本科大学符合泉州市政府在高校培养人才战略方面的政策目标，并且学院经过多年的发展，师资队伍建设以及教学设施建设有了很大的提高，已经具备申报工科应用型本科大学的能力。

近年来，学院除大量从外部引进高层次人才外，也十分重视本校教师教学科研能力的培养，多次派遣教师参加教指委主办的师资培训，并鼓励教师在职进修。

随着申本工作的开展，我系教师也充分意识到自我提升的重要性，近三年来，我系教师有多人在职进修攻读硕士学位。

会上，汪主任回顾了我系20__年的科研工作。

我系申报的部分科研项目已经顺利结项，新立项的科研项目正在有条不紊的进行着，本系大部分教师都有参与。

其中付小明副教授完成国家教育部外语教学指导委员会的一个研究项目;汪威毅教授主持申报泉州市社科委托项目：规范民间融资增加居民财产性收入效果探讨已于20__年_月_日完成课题研究，文章在20__年初发表。

成功立项的项目有：闫树全教授主持申报的福建省社科项目：基于海西制造业需求的电子商务人才培养模式研究、汪威毅教授主持申报泉州市科技局软科学重点项目：在创新转型中推动泉州长远发展——基运动鞋服产业的实践研究、苏元涛副主任主持申报泉州市社科委托项目：泉州发展的“中等收入陷阱”及“二次创业”思路、张碧榕、付小明副教授主持申报泉州市社科委托项目：基于资源整合的供应链协同效应研究等。

此外，张碧榕老师主持申报的泉州市社科联青年项目：泉州体育用品行业去库存化研究、巫永英老师主持申报泉州市社科联青年项目：基于金融改革下小微企业信用评估体系研究、杨爱歌老师主持申报泉州市社科联项目：金融创新对泉州市小微企业发展的支持研究，这些项目虽然最终没有获批，但这些老师的勇气和科学态度值得尊敬和学习，参与立项的过程也是教师的自我锻炼和提高科研水平的过程。

汪主任指出，在申本工作过程中，我系按学院的要求设置了两个研究所：泉州地方经济发展研究所，所长汪威毅教授;电子商务发展研究所，所长闫树全教授。

本次升本获批后，本系将继续推动这两个研究所设置的落实。

本科院校为我们创造了更好的科研环境，我系也将在申本工作的带动下，充分发挥研究所的作用，继续推动教科研工作的建设。

利用本次会议，汪主任还给全系教师进行一次科研工作培训，主要介绍科研工作在本科教育中的地位以及科研工作的内容和研究方法。

最后，汪主任强调，申本工作已经告一段落，我们应该集中力量搞好科研项目。

会议通讯稿格式范文四

20____年6月29日至7月1日，陕西中川建筑工程有限公司在西安凤城大酒店二楼会议室召开了一年一度的工作会议。
公司总经理、副总经理，各项目管理人员及其公司各职能部门领导等50余人参加了此次会议。

会上，总经理苏建明做了题为《统一认识，调整思路，稳步发展》的工作报告。
报告分析了现在建筑市场诸多不利因素，全面总结了20____年所作的工作，客观的分析了工作中存在的问题，并依据20____年的目标实现情况及工作中存在的问题对下一年的工作做了详细的安排部署。
会议指出：要牢牢把握公司发展大局，转变公司发展战略，提升企业品质，实行多元化经营，在发展公路、铁路的前提下，也要进入房建、水利、装饰装修等行业，弥补桥梁单一性带来的不足，倡导大家要充满信心、统一思想、大胆尝试，坚持不懈，确保20____年的经营目标的实现。
公司副总及书记也对如何加强项目的质量、安全、成本、生产经营、文化建设方面做了详尽的报告。

会议结合公司目前的现状，就如何进入新的领域，开拓新市场;如何想办法做好变更、索赔，怎样加快项目结算、工程款的回收;如何提高项目的管理能力;如何留住人才等四个大议题进行了激烈的研讨，参会人员本着认真负责的态度，从公司的实际出发，畅所欲言，进言献策，共同谋划着公司的美好未来。

会议还评选了20____年度先进集体、先进个人、先进班组，对他们进行了表彰，肯定了他们的工作，号召大家向他们学习，由此调动了员工、工班工作的积极性。
此次大会，始终贯穿着求真务实的精神，洋溢着浓厚的民主气氛，这是一次团结民主、集思广益的大会，必将引导和激励公司员工以勇于创新、坚定执着的精神，开创公司更加辉煌的明天。

中川建筑20____工作会议的召开，无疑为下一年的工作确定了工作目标，明确了工作任务、经济指标和发展方向，为来年各部门、各项目完成生产计划奠定良好的基础。

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会议新闻稿近日，为了全面了解我市人才工作情况，安排、部署当前和今后一个时期人才工作，在市委四楼常委会议室召开了珲春市人才工作领导小组联席会议。
市委常务、组织部部长张吉峰在听取了市人社局、市工商联、合作区党办分别汇报人才工作情况后做了重要讲话。
张吉峰指出，为了进一步做好当前的人才工作，首先要提高认识，增强做好人才工作的责任感和使命感。
九届十次会议以来，市委非常重视人才工作，组织力量对全市人才队伍状况进行了调研，调研情况表示，人才队伍总体上与全市经济社会发展要求不相适应，要清楚地认识到为了抓好人才工作的责任感和使命感，就务必要从政治上、战略上重视人才工作。
还要突出重点，卓有成效地做好人才工作，一定要从全局和战略的高度谋划人才工作，突出人才工作重点，创新人才工作载体，有效推动人才工作服务经济神会发展。
最后要各司其职，齐抓共管推进人才工作落实，组织部门和领导小组相互配合,共同推进这项工作的进展。
张吉峰强调，人才工作是一项具有战略意义的重要工作，事关珲春长远发展。
要科学谋划，扎实工作，打造人才聚集新高地，全面开创人才工作新局面，以珲春独有的人才优势推动国际合作示范区建设实现跨越发展。
市委组织部副部长杨晓冰在会上宣读了《珲春市2012年下半年人才工作要点》，并表示，下半年的工作总体要求是坚持以科学发展观为指导，以落实《意见》为主线，以党管人才为原则，树立人才服务经济理念，强化人才工作组织领导，统筹推进各类人才队伍建设，为加快我市国际合作示范区建设提供坚强的人才保障和智力支持。
新闻稿培训会新闻稿11月18日19点30分，土木与交通学院主办的新闻稿培训会在5102教室举行。
会议由2011级辅导员马凯老师主持。
土木与交通学院院分团委学生会各部部长及干事、各班通讯员参加会议。
会上，马凯老师针对新闻稿怎么写，进行了详细、全面的讲授。
马凯老师首先介绍了什么是新闻稿，接着对怎么写新闻稿进行了仔细的讲解。
马凯指出新闻稿有一定的格式：新闻要素(Who、What、When、Where、Why、How)、新闻构成(题、文、图、表)、主体部分(标题、导语、主体、背景、结语)。
其中主体部分的标题要求是力求言简意明、平易亲切、准确新颖、富有吸引力;导语是消息的第一段或第一句，它由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者，而导语常采用叙述式、提问式、描写式、评论式、引用式;主体是消息的主要部分，它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开，要求主干突出、内容充实、结构严谨、层次分明;背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义是为充实内容烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现也可在导语或结尾部分出现位置不固定;结语是消息的最后一段或一句话，阐明消息所述事实的意义使读者对消息的理解、感受加深从中得到更多的启示，消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等，有的消息事实写完文章就止住了结尾就在事实之中。
最后会议进入尾声，马凯老师提出了对同学们的几点希望，对大会做了充分的肯定。
同学在最后都表示有足够的信心写好新闻稿。
通过这次马凯老师细心的指导，我们对新闻稿有了更新的认识。
我相信我们的新闻稿水平一定会有很大的提高学生干部培训新闻稿外语学院20xx-20xx学年第二学期学生干部培训20xx年3月26日，外语学院开办的20xx-20xx学年第二学期学生干部培训课程圆满结束。
本次培训参与讲课的有我院的党委副书记王复权老师，分团委书记刘丽坤老师，学生会主席李美玉，学生会副主席安晓栋、周慧敏，分团委学生副书记易竹以及外语学院全体学生干部。
在本次培训中，老师经过精心准备，给在场的每位学生干部上了精彩而有意义的一课。
特别是我系王复权老师所讲的要求学生干部必须增强的“四个意识”，即守时守纪、以身作则、严谨自律和主动积极的意识;和学生干部必须提高的“能力”，即大胆创新、书写表达技巧、综合能力和为人处事的能力。
王复权老师还告诫各位学生干部要积极参加社会实践，为将来工作做好准备，同时要注意安全问题。
然后，我院学生会主席李美玉和分团委学生副书记易竹对新学期的工作做了初步的介绍，并鼓励每位学生干部积极参与进来。
学生会副书记安晓栋和周慧敏也对新学期的工作做出了要求和展望。
通过本次培训，使我们的学生干部对今后的工作有了更深层次的认识，明确了自己的位置，增强了责任感，使自己在政治素质，道德素质和心理素质等方面都有了更深的认识和进一步提高。
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二月份开学以来，到市区七八所学校听初三复习课十七节，课后与教师交流如何上好复习课，并征求他们对中考的建议。
总体感觉，各校初三备课组老师，干劲足，方法多，能统一步骤，经常在一起讨论交流，注重讲练结合，教以方法。
我见到的复习资料有：《学习方法报》《语文周报》《中考试题2014-2015分类精华集》《2015中考四轮复习法详解手册》《2015中考冲刺核动力》，省编《中考复习综合练习册》。
不少备课组还自编分类练习题，如字音、字形、病句、修辞，各种文体知识，答题要领技巧，作文材料等等。

听课中发现的问题：

1.少数教师对每节复习课应该讲些什么，练些什么，学生掌握些什么，不是很清楚，往往是一张报纸、一份试卷，讲到哪儿算哪儿，缺乏周密性;

2.对新课标对九年级各知识点、能力点的评价要求不是很明白，复习中有超标要求，如说明方法、修辞手法讲得过多过细，文言文还讲术语，什么名词活用的几种情况、状语后置、宾语前置等;

3.很少板书，更没有板书设计，不能给学生以直观的感受;

4.重视课内文言文、古典诗词，轻视语体文。
有的将文言文重新讲一遍，炒冷饭;

5.现代文阅读分析，总是以题目所问回溯原文，并没有认真带领学生仔细阅读原文，理清结构，把握主旨，体会写法，品析语言。
表现为：一是给学生5分钟8分钟自己看文段，然后教师问，学生答(少数);二是教师自己讲选文结构、主要意思，不是学生自己理解总结出来的，效果不大;

6.少数教师教学常规松懈，上下课没有起立，师生互相问好，显得松松垮垮;该做的练习、作业，多是学生做题集体订正，至于学生做的如何，订正了没有，不检查。

复习建议：

1.多研究试卷、试题，特别要研究去年我省、我市的中考试卷和今年我市的5套模拟试卷。

2.教师下题海，学生出苦海。
要精选练习题，讲深讲透。

3.把讲练结合落在实处。
要有吃大苦耐大劳的精神，及时批阅，及时反馈，及时调整。
(一中许纪友老师例子)

4.教以方法，以阅读教学为例：

第一，明确课标对阅读教学的评价要求：

☆考查对文本的感受、理解、欣赏和评价能力，从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、阅读感受等方面进行考查;

☆重点考查对文本的综合理解能力，即整体感知文本，体会作者的态度、观点、情感，理解文本的内容和思路，理解文句在语言环境中的意义及作用，对文本内容、语言特色、写作方法有自己的心得，能提出看法和疑问;

☆了解记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式的特点及作用;

☆欣赏文学作品能感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言;

☆养成读书看报习惯，学会浏览、摘录、检索、制作卡片、写读书笔记。

第二，集中分析几套效度高的别的实验区的试卷的阅读题，与学生一起理清结构，归纳主旨，把握它的命题思路、角度，答题技巧，教以方法：

方法一：第一遍速读全文，连同文后题目，知道问什么;第二遍精读全文，勾勾画画重要词句;

方法二：第一遍精读全文，连同文后题目，知道要求后再速读第二遍，并勾勾画画重要词句。

方法三：仔细阅读题干，问什么答什么;从附分上反推答题要点。

5.一定要有板书，将重要内容和文章结构或作者思路板演出来，这对提高学生写作水平也有帮助。
重要内容如一句话概括，例：

本文采用作比较、列数字等说明方法，说明了禽流感病毒是怎样危害人体健康的。

本文采用比喻论证的方法，运用事实论据和道理论据，论述了什么什么的观点。

本文叙述了露西修女带领6个失聪孩子到茵梦湖倾听睡莲花开的声音的故事，赞扬了她用爱心创造了医学无法达到的奇迹。

总之，“汝欲果学诗，功夫在诗外”，建议大家回头教初一时，扎扎实实上好每一堂语文课，把培养学生学习、运用祖国语言文字的能力落实在每一个教学环节之中。

关于今年中考，谈谈自己的意见，供大家参考。

6月24日上午第一场，9：00-11：30150分钟，试卷150分。

全市初三学生数XXXX人，市、区(调整后)XXXXX人，XXX个考场。

试卷结构：积累与运用(基础知识题)23分;阅读与理解(阅读题)55分;语文综合运用(语文实践题)12分;表达与交流(作文题)55分;书写5分。

难易度：7：2：1105+30+15分

积累与运用6个小题23分

语音、字形、词义，在文段中(语言环境中)考查。

语音：常常读错、习惯读错、形声字误读、形近字误读，不考方言读错。

字形：改错别字，常常写错、习惯写错的字，也可考根据拼音写汉字。

词义：在文章中的意思(山势峥嵘：高峻;树木峥嵘：茂盛;岁月峥嵘：不平凡)

修改病句：在文段中，借助语感和一般语法常识，不考术语。

古诗文默写：上下句默写，提示性默写，应用性默写范围：以八上、九上下为主。

课外(名著)阅读：作者、名称、主要人物、情节，简要评价。

阅读与理解每个文段后面5-6个小题55分

现代文：两篇，选自课外，记叙文(文学作品：小说、散文)、说明文(事理说明、事物说明)、议论文(论点、论据、论证方法明显的)。
三类选二。

选文要求：考虑文章的前沿性、思想性、适应性、地域性。

考点：(1)重点词语在语境中的意义、作用(2)关键句在文章中的意义、作用(3)文章的中心(主旨)是怎么(4)结构层次如何(5)作者的观点、态度、倾向如何(6)语言特点、写作手法如何(7)引发的联想、给予的启示如何。

文言文：范围：八上、九上、九下，去年我市增加了课外一段(欧阳修《丰乐亭记》)，今年继续加一段对比阅读或延伸阅读。

考点：(1)文言实词，拟增加文言虚词(之、其、于、而、以)(2)断句、节奏(用“|”隔开，非标点)(3)译句，对理解内容有作用，句式有特点的(4)文意理解，作者的观点、情感、倾向等(5)写法考查，二文的异同。

语文综合运用(2014年我市8分，不单列;省15分，单列。
今年12分)

题型：主题预设型、问题生成型。

目前，语文综合运用新题型层出不穷，主要考查学生的语文实践能力、综合运用能力。
就其本质是考查学生生活面、知识面和运用祖国语言文字的能力，能否做到简明、连贯、得体。

主题预设型：2014年我市“打造旅游城市青年志愿者活动”、省“参加世界读书日活动”等，主要考查写标语宣传语、拟主题词、介绍、邀请、对对联、写串联词等。

问题生成型：读图表作分析、读图徽讲含义、谈看法、提建议等。

表达与交流55分

延续去年，二选一。
之所以把“作文”改称“表达与交流”或曰“写作”，是因为“作文”给学生感觉是“做”出来的，而“表达与交流”是要学生把自己对生活、学习的情感，对社会、人生的感受和领悟表达出来，与人交流。
因此，更贴近学生实际，更贴近现实生活，使学生有事可写，有感可发，有情可抒。

形式：命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。

我市2014年是话题作文和半命题作文：“送人玫瑰，手有余香”和“也是一种享受”(平淡、吃苦等)。
不可轻视命题作文。

话题作文的优点：命题的开放性、思维的灵活性、文体的多样性、表达的技巧性、立意构思的创新性。

话题作文所忌：把提示语作材料，全文引用;将话题当文题;文体混乱。

训练要求：要引领学生关注社会、关注生活、关注自我，成长、亲情、友情、师生情;培养学生的思辩性。
认真仔细地批阅几篇，讲评几篇。

今天是4月4日。
中考文化科目时间为6月18日、19日、20日，今天不算总计还有74天，其中休息天有24天，在校上课时间50天。
中考英语听力口语时间为4月23日，距今还有18天。
中考体育平时成绩测试为4月15日距今还有10天、其他项目测试时间为5月7日距今还有32天。
中考学生体检为4月12日。
初三第一次调查测试时间为4月7日、8日，下周四、五。

今天我的发言是我对初三工作观察后的一点思考，可能有些讲话会比较尖锐，但我是为了初三的工作。
我们初三的目标去年就定了，全市中等即前20名，追赶对象：四中。
去年八月初三动员会，很多教师对本届学生持很大信心，那么现在还有三个月不到就见分晓了，情况如何呢，能不能实现目标呢?

一、初三现状

1.所有学科全面进入复习阶段，所有备课组都制定了一份复习计划，希望这份计划不是写写而已。

2.初三口语听力的训练要加强针对性，必须吸收其他学校的有效的做法，不要闭门造车，我们的办法已经造车十几年，没造出一辆好车。
为此我曾专门为英语口语听力考试问题请教了四中谢校长，四中模拟成绩全市第八，与二中成绩一样，我问，接下来怎么安排时间复习，他说不专门安排，仍和原来一样。
他们从去年九月一日开学第一节课开始就将口语与听力带着教学，基础非常好。

3.体育训练已经大规模开展。
请两位体育教师认真全面思考训练方案，指导学生做好选项工作。
大课间训练方案体育组将在下周进行调整，需要有部分教师配合指导管理。
希望班主任或管理教师能负起责任，对学生的管理要严格，该训就要训，否则就失去了训练的意义。
思想不端正、不愿练得学生不要上操场，做好思想工作再上场。

4.初三有许多工作略显迟滞。
比如对于下午第四节课的管理，很多老师并没有领会石校长在教师会议上的讲话精神。
对于目前第四节课这样的安排，学校是经过长时间的观察后认真思考慎重决定的。
目的是培养学生自主学习能力，提高学习效率，避免教师一味讲题、对作业的坏习惯。
经过一星期，现在的状态是：

二、几个问题供我们全体初三教师共同思考。

1.学生情况你是否已经摸清?

初三总共有17位任课教师，其中朱国琴、黄晴、王超、把胜良、曹建芳、狄建福六位位老师与本届初三学生的接触时间相对较长，有一年以上，其他十多位老师都是在去年九月一日开始接触，通过上学期半年的磨合，师生之间应该融合较好，但本学期由于特殊情况，重新编班后，对于我们其他教师来说至少有一半学生是刚刚接触。
那么全班每个学生的学习基础、学习习惯、个性你有没有深入地去了解。
对学生的深入了解是你中考复习有效性的基础。

教学的主体是学生，学生的基础、个性都不同，中考复习具有很强的针对性和时效性。
我们的目标就是高分，而这个高分的获得不应是不择手段，而应是在规范、科学、高效的前提下获得。
这就需要我们教师将心沉下来，深入了解每一位学生，了解他的基础、了解他的习惯、了解他的思想，对症下药。

物理已经开始复习一个星期。
在这一个星期中我感触很深，在复习过程中，我力争初三布置的作业全部批改，我发现本班学生初二物理基础很差，基本概念混淆不清。
因为复习内容较多、课时限制，我布置学生回家看书自主复习然后做基本概念题，第二天批改有很多学生空着不做，说不会做。
然后我检查学生课本，发现课本上基本一片空白，几乎没有任何笔记，这与我上课要求截然不同，现在初二(1)班学生的物理课本写的满满的，所以可想回家看书自主复习的效果为零。
然后花了一天时间与部分学生聊天了解初二学习情况，有学生竟然告诉我说初二比初三难。

物理从初二升入初三时就是最薄弱的学科，存在很严重的问题，我们物理教师需要好好反思，努力扭转局面，同时也请各位能多多支持帮助。
其他学科虽然比物理好，但我想也不会没有类似的问题，希望我们全体教师先做好该项工作，必须在了解学生的基础上才谈的上高效复习，才谈的上冲刺中考。

2.分配给你的时间你是否利用好了?

先通报下各学科时间分配情况：语文按课程计划每周5课时，现在时间为每周5课时，另加20分钟早读;数学课程计划每周5课时，现实际为每周6课时，另加每天中午辅导时间30分钟;英语课程计划每周4课时，现实际为每周6课时，另加每天20分钟早读，10分钟中午辅导;物理课程计划每周3课时，现实际时间为每周4课时，另加中午与化学隔天安排20分钟辅导;化学课程计划每周4课时，现实际安排为每周5课时，另加每周2次早晨7:00之前约20分钟辅导和中午与物理隔天安排20分钟辅导;政史课程计划每周4课时，现实际安排5课时，另历史每周2次早晨7:00前约20分钟辅导;体育课程计划每周3课时，现实际安排3课时，另大课间针对性训练。

除了语文，其他所有学科的时间都在课程计划安排的课时上有所增加，有的多，有的少。
我通报这个时间分配情况不是要大家去讨论这个时间分配是否合理、是否能从总体上提高成绩，我的目的是请我们教师去思考，如果学校严格按照课程计划安排课时，你是否还会复习、你的复习计划是不是还是这样、你的复习效果还能不能达到现在这样?换个角度思考，每周多给你的时间你是怎样利用的，这个时间对你该学科的成绩提高有没有帮助?你是把这个时间当成自己的本份呢，还是当做自己正常课时的补充?

如果你是把这多出来的一节课或两节课当做是本份，已经完全纳入你的复习计划或你的课堂教学模式设计中，那么就是害了学生、害了你自己。
上个星期教工会议上，石校长明确提醒我们老师，教学过程必须清晰，一节课要有一节课的内容，绝对不能出现一节课完不成就两节课上，课堂完不成的中午补。
如果是这样，你的教学效率将是极其低下，你的教学过程就是题海战，你的教学水平将越来越差。
现在有些学科切切就是这样，时间越多，越疲沓，成绩与时间不是成正比，时间补充仅仅是满足了教师完成任务的心理需求。

现在开始到11月份我们全体教师要为创优质学校做全身心的投入，其中很重要的一块就是教学质量和课堂教学水平。
假如你平时就是习惯于靠延长课时来出点成绩，那下半年完全按照课程计划上课，你怎么上?

初三17位教师，其中8位教师只带1个班，说实在话，如果只看工作量、班容量，初一、初二教师都比我们辛苦。
我们很多教师每天与以前相比有更多的空余时间，你应该经常思考如何使你的课堂更精炼、更高效。

3.中考试题、和中考命题趋势你是否进行了深入的研究?

中考复习，了解学生非常重要，还有一个很重要的方面就是研究中考。
对于这一点，我们学校做的很不够。
记得在2月15日初三会议上，我要求每个教研组长收集近四年的常州中考试卷，打印或复印后要求每个初三教师认真研究，我不知道每个教研组有没有去做该项工作，该项工作没有到位也是我的责任，没有及时进行督促。
我记得当时有组长跟我说，这些中考题我们都做过的，不要再印了。
那我要说的是，我们的目的不是看自己会不会做这些题，而是研究中考试题，进而体会中考命题的意图，决不是仅仅停留在解题的层面。
对试卷，你至少要做到分析知识点的分布和覆盖程度、难易程度的比例、题型的变化、几年来命题的变化和趋势，还不错能将前几年在中考前得中考会议纪录找到，对比试卷体会中考会议中强调的要点在中考试卷中是如何体现，这样对今年你去参加中考会议后的复习就会有更大的指导意义。
中考不是简单的单元测试，命题不可能随心所欲，所以我们必须学会研究中考，还要学会捕捉方方面的信息。
比如最近我跟教研员接触的次数比较多，听他介绍了一些在常州召开的教研员中考会议情况，在会议过程中部分教研员对一些试题的设计有不同意见甚至有激烈的争论，那我想在中考命题中此类争议的问题，一般都会回避，那我复习时就可以轻松一些。

此类研究必须由我们组长牵头去做，每个教师参与，认真做好该项工作最终受益的是你自己。
我有个设想，如果今年学校还邀请教研员来校调研，那么每个备课组在教研员来调研之前编制一份中考模拟试卷，交教研员指导。
我们教研组长必须搞好教研气氛结合课题深入研究中考。
另外一个设想，学校联系城区学校，我们教师参与他们的教研活动。

三、认真对待下周阶段调查测试的结果

做好三项工作：认真监考、认真阅卷、认真分析。

各位老师：下午好!

阳春三月，本当阳光明媚，但开学来一直阴雨绵绵，使人晃晃忽忽在不知不觉中本学期已经过去四十多天，按照常规的教学进度，我们毕业班的所有课程已基本结束，少数学科已经处在复习之中，为了更好的组织初三的复习教学，充分的发挥我们各科教师的集体智慧，在教研组的带领下我校初三集体组织一次各学科的复习计划的撰写，这样做有利于在整体上步调一致，有的放矢的做好后三个月的有针对、有计划、有策略的复习。
我相信本次会议对毕业班的后期的复习教学具有一定的重要意义。
同时我认为与学生走的最近，感情最深的人莫过于我们四位初三班主任，你们是最辛苦的人，也是最了解学生的人，所以我认为你们今天是会议主角，等会你们将对各位老师对本班学生进行一次全面的分析。
包括学生的思想动态，学情分析，本班中考的奋斗目标，以及为实现此目标而采取的一些措施，方法。
根据班情提出自己的见解和意见供大家参考。
下面我就初三后期的教学管理工作谈谈我个人的几点意见。

一、把握学生心理，加强师生沟通，做好学生思想的引导工作。
初三学生的心理状态极不稳定，容易出现种种心理上的困惑和矛盾，表现出自卑、忧郁、焦虑等心理障碍。
我们应及时引导、化解，密切关注每个学生言行动态，及时发现不良现象，及时采取措施，帮助学生正确对待得与失，稳定情绪，以良好的心态，认真学习，迎接挑战。
二、强化班级管理，确保各项工作顺利开展。
1、加强班级管理，因材施教，全面提高教学质量。
随着学生进入初三学习阶段，学生的'学习成绩两级分化较大。
因此班级管理要仔细分析学生的实际情况，落实因材施教和分类管理措施。
班主任要把身心投入到学生中去，关键时刻要出现在学生身边，及时解决学生遇到的困难，做学生的贴心人，以保证学生能全力投入到学习中去。
班主任工作重点应面向生和边缘生，确保生考上重点高中，边缘生考上高中，偏科生列出补偏计划，提高重点科目的成绩，力争其中的所有同学都有所提高;对后进生要稳定其情绪，要加强对他们的重点管理，防止其不良情绪的滋生蔓延;同时，对他们又要关怀体贴、多与家长联系，鼓励他们报考皖江职校，宏艺职校、顺利做好职校的秋招工作。
保证我校各项工作顺利实施。
2、在班主任的带领下，认真做好月考分析。
班主任在月考后，召开本班学科教师、学生分析会，做到具体、细致、逐个分析，建立普高、重高苗子的档案。
明确目标，包干到人，组织任课教师给学生补薄弱学科，抓住边缘生和偏科生的有效培养，确保整体目标的实现。
3、班级要营造浓厚的迎考、备考氛围。
通过模拟考试，学生个别谈话等多种形式，让每个学生明确目标，在班内营造良性的竞争氛围。
班主任应有计划地就今年的中考形势、班级现状和适应性考试的情况等，帮助学生分析优劣，让其扬长避短趋利避害。
通过激励，教育学生抓住机遇，振奋精神，迎接挑战。
4、合理调控时间，最充分地发挥学生的主体作用。
进入初三，时间对学生越来越紧，学生又不会合理利用时间。
因此，班主任老师应当进行时间调控，理顺两个“时间比例”关系。
正确处理学习与生活、锻炼、娱乐之间的时间关系。
班主任要善于给学生加压，又要善于调节，让学生提高学习的效率。
同时教师又要引导学生注意身体锻炼及营养，不要开夜车，杜绝低效的疲劳做法，让学生张驰有度，劳逸结合。
正确处理各科复习之间的时间比例关系，让学生明白“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的道理。
班主任加强与科任教师的协调工作，对比较薄弱的学科如语文、历史等要多让时间，多抓基础，并且要发扬汗水精神，多用时间去磨，争取做到各科齐头并进。
三、抓好初三后期教育教学管理工作。
(一)强化各种意识，抓好初三毕业年级后期工作1、领导责任意识：学校领导和教师都要树立强烈的责任意识，树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想。
学校领导心目中必须有初三工作的位置，把学校的人力、财力、物力向初三倾斜，领导应经常深入教学第一线，联系班级，指导工作，并与该班的任课教师荣辱与共。
任课教师要把自己更多的情感、精力、心思投入并倾注到初三毕业班工作之中，时时关注、不断思考、反复研究、常常比较，以强烈的责任心和无限的激情投入到初三后期教学复习及管理中。
2、竞争合作意识：人在竞争中体现价值，学校在合作中前进。
我们既要树立竞争意识，尤其是良性的竞争意识：希望别的班级、别的学科考得好，自己班上、自己教的学科考得更好。
又要树立合作意识，大家群策群力，一起想办法，解决教学中遇到的困难和问题。
大家既竞争，又合作，推动初三后期工作的全面开展，顺利完成初三年级的最后时段工作。
3、质量目标意识：目标的导向性、激励性决定了制订目标的重要性。
08年9月教务处全面分析研究的基础上，经行政会议讨论，确定了一个符合学校实际的、遵循客观规律的、经过努力可以达到的质量目标，即每班要确保四位“重高”达线生，并重新颁布了新的中考考绩方案，制定合理的奖惩措施，奖励、督促教师认真教书育人，努力完成升学目标。
各位同仁，08年是我们国家大喜大悲的一年，08年也是我们学校负重奋进的一年，我不希望我们学校再受到任何形式的迟滞，我更坚信在坐的各位也有同感。
总之，初三年级的后期工作，应当谋定而后动，要依靠全体教职工齐心协力，共谋决策。
各位毕业班教师要依据教材和各科考试说明，对照中考要求，摸清实际情况，求真务实，开拓创新，灵活做好各项工作，努力探索新经验、创造新业绩、铸造新辉煌。