社会工作是一门培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力的复合应用型专业人才的社会科学。为帮助大家更好地报考社会工作硕士研究生，天任小编整理了一批社会工作考研知识点，本文主要分享“小组治疗模式”考研名词解析的详细内容。
小组治疗模式是一种通过团体互动治疗和解决个人的社会问题的小组工作模式，它将小组视为一种治疗的环境或工具，强调通过小组经验来治疗个人心理问题，或预防某些因素对个人造成的不良影响，或矫正个人的偏差行为。
小组治疗模式的目标是通过团体互动治疗和解决个人的社会问题，改变个人的社会行为，服务对象主要是行为失范人群或有特定问题的人群。
1、目标
治疗模式是以治疗个人为小组目标的，它的目的就是帮助个人通过小组达到心理、社会与文化的适应。各种不同理论取向的治疗小组在各自的目标方面似乎有很大的差异。
2、特点
小组治疗模式着眼于矫治、治疗、人格重建等过程，因此，它也被看做是再教育的过程。
3、组员
治疗小组的组员通常是有较严重的情绪问题、行为障碍、人格问题、精神异常或者有社会偏差行为的人，所以，入组前的评估是非常重要的工作。
4、工作者
从事小组治疗的工作者通常是临床心理学家、精神医学家或临床社会工作者。采用不同的理论取向的工作者在小组中具有不同的功能。
5、实践原则
由于治疗小组面对的工作对象是有问题或有特殊需要的人群，所以对工作者的精神病学、心理学、临床社会工作理论和实务训练的要求比较高。
6、优势和限制
（1）优势：传统上治疗模式比较强调“为案主”工作，而不强调“与案主一起工作”，强调专家的专业性和权威的特点，强调工作者的影响力。不同的治疗理论和技术都有其各自的优势，如科瑞认为心理分析尤其适用于那些希望和专业人员保持一定距离的案主等。
（2）限制：由于传统上治疗模式不太注重成员的互助系统，强调治疗“小组中的个人”，强调“医患关系”，而非平等的合作关系，这在某种程度上限制了组员的潜能和能动性的发挥。
该模式最早源于精神医学和心理学，社会学的社会化和再社会化理论也对小组治疗模式的形成与发展有重要作用。
治疗模式关注小组组员的心理和行为问题，认为这些心理和行为问题并不是简单的个人问题，而主要在于社会关系的失调，因此，强调通过小组活动来解决组员的社会化缺陷，重建其社会关系网络，恢复和发展其社会功能。
本文内容整理自《社会工作概论》等参考书籍及百度百科。
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