考研报辅导班的好处有很多，主要包括有这些：1.有老师领路；2.合理规划复习；3.提供专业学习材料；4.答疑解惑。如果想具体了解考研报辅导班的好处有哪些，那不妨接着往下看吧!
下面从几个方面向大家展示一下天任寄宿考研培训、集训营、自习班的情况：
1、学习方面：学习环境上我们配有敞亮美好的教室，每个教室都配有空调，每位学生配有独立桌椅，每个桌椅旁边就有固定插排，有区域无线网覆盖，教室按照文理分班等；学习进程上面配有不同的班次比如高三自习班/刷题答疑班/精讲班/寄宿一对一，每个班次的区别详情咨询本人或留言哦~
2、住宿方面：标准的六人间，每位同学配有相应桌椅和衣柜，每个宿舍都配有空调、独立卫生间、专用洗衣机和洗漱台，厕所还有供暖系统，还有宿舍老师24小时值班！
3、价位方面：九月份之前都会在原价位基础上优惠2000元并送复试自习班，并且入住时间越长费用相对越高；但是报名越早优惠力度就越大！了解详情联系我吧！
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4、管理方面：(1)统一作息时间、刷卡进入教学区，班主任上课点名、统计出勤率；
(2)自习室电子设备统一管理，严禁大声喧哗，营造良好的学习氛围;
(3)按专业分班，固定班级，专属座位，空调直饮机等公共设备完善;
(4)班级学习氛围浓厚、量化积分奖励、模考测评奖励;
(5)定期组织班会、校内学生活动，专业心理疏导;
(6)半封闭式管理、外出需请假(严格控制)、辅导员24小时值班全程维护;
2022南京信息工程大学F10空间天气导论研究生招生考研大纲
南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试
考试大纲
科目代码：F10 科目名称：空间天气导论 第一部分 目标与基本要求 1、目标： 空间天气导论是在空间天气学基本概念、常见现象、一般规律以及其研究历史和现状的概述性课程。本门课程旨在考查考生对空间天气学这门课程的认知，考查基本概念、基本理论和应用的理解和掌握情况，使学生能够全面了解空间天气学。 2. 基本要求： 空间天气导论要求考生能够理解空间天气学中的基本概念，了解其研究意义，理解从太阳到地球空间的空间天气因果链，能基于物理原理了解空间天气的灾害与效应，结合实际需求，了解空间天气预报相关知识理论。 第二部分 具体内容 一、空间天气学概论 1.1 基本概念 理解空间天气学、空间天气扰动、空间天气不均匀性、空间暴、空间天气系统、空间天气过程、空间天气尺度、空间天气效应，空间天气要素、地磁暴、地球表面电位(ESP)、地磁感应电流(GIC)等术语的含义; 1.2 空间天气学的研究意义 了解空间天气学研究的科学意义、经济价值、战略意义。 二、空间天气因果链 2.1 太阳 理解太阳的基本结构、太阳活动与爆发、太阳活动周; 2.2 太阳风 理解太阳风的起源和形成理论，了解太阳风的结构和成份、宇宙线(CR); 2.3 地磁场 理解地磁场的基本形态与演化，了解地磁场扰动; 2.4 磁层 掌握磁层的基本形态，了解磁暴、亚暴、辐射带的形成和基本特征; 2.5 电离层 掌握电离层的形成、电离层的基本形态，了解电离层扰动、磁层-电离层耦合和极光、电离层与高层大气的耦合; 2.6 中高层大气 理解中层大气、热层、中高层结构，了解热层大气的暴时响应、中层大气闪电; 2.7 地球空间的基本结构 理解地球大气分层结构。 三、空间天气效应和灾害 3.1 空间天气效应 了解空间天气效应中航天器空间天气效应、辐射效应机理、充放电效应、地磁场效应、空间碎片、原子氧剥蚀效应以及电离层效应;了解航天员生物学效应、航空机组人员辐射效应、地面系统效应等; 3.2 空间天气灾害 理解灾害性空间天气基本概念、主要类型、影响领域;理解空间天气灾害的基本概念、主要类型;了解航天安全、航空安全、通讯、导航、定位故障、长距离管网系统故障、空间天气灾害防御; 四 空间天气预报 4.1 预报要素与时效 理解太阳活动预报、行星际天气预报、磁层天气预报、电离层天气预报、中高层大气天气预报的预报要素与时效; 4.2 预报方法和预报检验 了解空间天气统计预报和数值预报的方法，以及预报检验; 4.3 预报内容 了解太阳活动预报、行星际天气预报、磁层天气预报、电离层天气预报、中高层大气预报、空间天气机构和预报能力、目前的主要预报业务模式。 第三部分 有关说明 1、命题说明(可包含题型设计)： 1) 分值比例： 本试卷满分150分，其中 空间天气学概论 30% 空间天气因果链 40% 空间天气效应和灾害 20% 空间天气预报 10% 2)题型分布： 名词解释 20% 计算题 30% 简述题 50% 2、参考书目: 《空间天气》，王劲松，吕建永，气象出版社 3、其他规定：考试方式为闭卷笔试，总分150分，考试时间为180分钟 4、本科目考试不得使用计算器。 推荐》》2022南京信息工程大学空间天气学考研大纲汇总 更多内容请持续关注天任网。
