所谓看书几遍，不如真题一遍。真题虽然年年变，但从实际来看，大家会发现往年考过的知识点还是会不断的重复出题。为什么说真题重要?因为真题反映的是命题人的思想!作为考生与命题人交流的资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了专业课的真题分享，今天更新的是“郑州大学646教育管理基础专业课2010年真题”，希望给同学的专业课备考提供帮助!
郑州大学
2010年攻读硕士学位研究生入学试题
学科、专业：教育经济与管理
研究方向：
考试科目：教育管理基础 （科目代码646）A卷
答案一律写在考点统一发的答题纸上，否则无效。
一、解释下列概念（每题5分，共30分）
1.夸美纽斯及其《大教学论》
2.学科课程理论
3.直观性教学原则
4.学校人力资源管理的原则
5.教育计划
6.学校效能
二、简述题（每小题12分，共60分）
1.如何运用调查法研究教育学？
2.简述我国教育目的的基本精神。
3.简述教学评价的原则。
4.简述泰罗的科学管理。
5.简述21世纪教育管理面临的问题与挑战。
三、论述题（每题30分，共60分）
1.（材料题）
罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长，在其走马上任的记者会上，一名记者问他：“是什么把你推上州长宝座？”罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，而是讲到了他上学时的校长皮尔·保罗。1961年皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的校长，他发现这所学校的学生属于“迷惘的一代”，调皮捣蛋、打架斗殴、砸烂学校设施的事件层出不穷，当然，罗杰斯也是其中之一。皮尔·保罗发现这儿的孩子都很迷信，一次，上课时，当小罗尔斯从窗台上跳下来时，皮尔·保罗走到他身边看着他的小手说：“将来你是纽约州州长。”这让罗尔斯大吃一惊。这句话一直激励着他。51岁时，终于成为纽约州的州长。罗杰斯在就职演讲中说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”
根据这段材料，请你运用教育管理的基本知识，谈一谈你对这件事的看法与评价。
2.论述学校教育制度建立的依据。
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