郑州大学635体育学专业基础（一） 专业课2008年真题—体育学院

答案一律写在考点同一发的答题纸上，否则无效。

肌的收缩特点。

[实验对象]

蛙或蟾蜍

[实验器材]

蛙类手术器械一套，如蛙板、玻璃板、粗剪刀、手术剪、镊子、探针、玻璃分针、大头针、解剖盘、滴管、任氏液、培养皿、锌铜弓、烧杯、棉线

[实验步骤]（每小题1.5分）

1、                           

2、                            

3、                            

4、                            

[实验注意事项]（每小题1分）

1、破坏脑脊髓前可先用纱布挤捏                            ，使其排出分泌物，避免蟾酥溅入眼内。

2、要用                            分离神经，尽量减少神经与金属器械及污物接触，防止神经过度牵拉和压迫。

3、为便于固定标本，股骨的保留长度约             左右为宜。

4、要经常用             浸润及清洗标本，防止干燥，勿用清水冲洗。

四、论述题（每题20分，共20分）

1、高原训练应注意哪些事项？高原训练产生生理适应时机体会出现哪些主要调节性变化？

《教育学》

一、名词解释（每题5分，共计30分）

1.人的发展

2.社会本位论

3.活动课程论

4.非指导性教学

5.道德情感

6.全民教育

二、简答题（每题10分，共计40分）

1.简述教育的社会功能主要表现在哪些方面。

2.简述现代学制的类型。

3.简述教学过程中智力因素与非智力因素之间的关系。

4.简述新一轮基础教育课程改革的理念是什么。

三、论述题（每题15分，共计30分）

1.党的十七大报告指出“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”请结合建国以来我国教育方针的转变，评论这段话。

2.联系当前我国基础教育改革实际，比较分析赫尔巴特和杜威的教学过程理论。

《体育心理学》

一、名词解释（每题5分，共30分）

1.陈述性知识

2.一般运动能力

3.高原现象

4.学校体育团体凝聚力

5.成就动机

6.反馈

二、简答题（每题8分，共40分）

1.体育心理学、运动心理学和锻炼心理学各自的研究侧重点是什么？

2.简述体育活动中目标设置的作用。

3.简述Weiner的成败归因论。

4.心理技能训练与心理训练的关系是什么？

5.影响团体红距离发展的因素有哪些？

三、论述题（第1题10分，第2题20分，共30分）

1.根据学生体育活动中引起过度紧张的主、客观原因，说明体育教师应怎样使学生预防和克服过度紧张。

2.试述体育心理学的未来发展方向。