所谓看书几遍，不如真题一遍。真题虽然年年变，但从实际来看，大家会发现往年考过的知识点还是会不断的重复出题。为什么说真题重要?因为真题反映的是命题人的思想!作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了“扬州大学大学2022考研真题：864学校心理健康教育综合”相关内容，希望给同学们的专业课备考提供帮助!
扬州大学大学2022考研真题：864学校心理健康教育综合
一、名词解释(共6小题，每小题5分，共30分)
1.健康人格
2.心理发展
3.档案袋评价法
4.心理诊断
5.学习心理指导
6.心理健康的标准
二、简答题(共5小题，每小题10分，共50分)
1.简述高中生心理发展的基本特点与教育。
2.简述学校心理健康教育是一种现代教育理念。
3.如何培养中学生的注意力?
4.简述初中一年级心理健康教育目标及其制定的心理学依据。
5.简述心理咨询中哪些情况下采用面质技术。
三、论述题(共2题，每小题20分，共40分)
1.结合实例，阐述网络心理健康教育模式的优点与不足。
2.结合实例，阐述学校心理健康教育中如何贯彻积极性原则。
四、设计题(共1题，共30分)
依据学校心理健康教育专门课程设计的原理和技术，针对中学生创造性思维能力提升主题，完成一个专门课程设计。
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