天任考研小编为大家整理了“2026年应用心理学硕士备考练习：利他主义的社会化”相关内容，为心理学专硕考研的考生们提供指导。更多有关心理学专硕考研知识点可关注考研常识栏目。
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(1)树立利他主义榜样。如果人们看见其他人的帮助行为或读到他人帮助的故事，会更有可能做出帮助行为。
(2)通过做出具体的帮助行为来学习。儿童和成人都可在做中来学习。态度紧随行为。助人行动有利于树立“富有同情心和乐于助人的人”的自我知觉，而这种自我知觉又反过来促进了进一步的帮助行为。
(3)利他主义的内在动机。要警惕“过度辩护效应”。过度辩护效应指的是，当对一种行为给予超过适度的反馈时，个体可能会将行为归因为奖励这一外部反馈而非内部动机。因而奖励人们本来就会做的事情反而会削弱其内在动机。我们可以将这一原理积极地表述为：对人们的良好行为给予恰到好处的反馈，我们也许可以增加他们自己从做这些事情中得到的快乐。
以上是天任考研小编为大家带来的“2026年应用心理学硕士备考练习：利他主义的社会化”，希望考生们都能备考顺利，考上自己心仪的院校。
