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25年应用心理学硕士备考练习:后天论
1.强化说
巴甫洛夫(I.P.Pavlov)和斯金纳(B.F.Skinner)认为言语的获得过程就是建立条件反射的过程,强化发挥着重要的作用,强调强化依随的重要性,言语发展表现为儿童习得的口头反应的增加。
2.模仿说
奥尔波特(G.W.Allport)认为,婴儿的言语只是对成人言语的模仿,是成人言语的简单翻版;
班杜拉(A.Bandura)认为,婴儿的言语能力是通过对各种社会言语模式的观察学习而获得的,并且大部分是在没有强化的条件下进行的;
怀特赫斯特(G.J.Whitehurst)则提出了选择性模仿的理论,认为婴儿对成人的言语是有所选择的,和有创造的。
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