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2025年应用心理学硕士备考练习:人格心理学-人格结构

来源:天任考研  |  更新时间:2024-09-14 10:25:15  |  关键词:

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2025年应用心理学硕士备考练习:人格心理学-人格结构

天任考研小编为大家整理了“2025年应用心理学硕士备考练习:人格心理学-人格结构”相关内容,为心理学专硕考研的考生们提供指导。更多有关心理学专硕考研知识点可关注考研常识栏目。

 阿德勒并没有提出一个完整的人格模型,而是提出了一些基本的概念,以描述和解释人格。

  (1)生活风格

  个体如何追求优越,取决于自己独特的环境,不同的生活方式,由此会发展出不同的行为特征和习惯,即所谓的生活风格。阿德勒将生活风格分为四种:支配—统治型、索取型、回避型、社会利益型。这些生活风格取决于两个维度:社会兴趣和活动度。社会兴趣是指个体对他人的关心程度,表现为个体为了社会发展与他人合作的情况。活动度是个体处理问题时表现出来的总能量。

  支配—统治型。这一类型的人倾向于支配和统治别人,缺乏社会意识,很少顾及别人的利益,不惜利用或伤害别人以达到自己的目的。这样的人容易发展成虐待者、违法者和药物滥用等。

  索取型。这种类型的人相对被动,很少努力去解决他们自己的问题,依赖别人照顾他们。在富裕环境中长大的孩子,很少需要为自己努力做事,也很少意识到他们自己有多大的能力。他们对自己缺乏信心,而希望周围的人能满足他们的要求。

  回避型。这样的人缺乏必要的信心解决问题或危机,不想面对生活中的问题,试图通过回避困难从而避免任何可能的失败。他们常常是自我关注的、幻想的,他们在自我幻想的世界里感受到优越。

  社会利益型。这样的人能面对生活,与别人合作,为人和社会服务,贡献自己的力量,他们常常生长于良好家庭,家庭成员相互帮助、支持,人与人之间彼此理解和尊重。

  在上述4种生活风格中,前3种是适应不良或错误的,只有第四种才是适当的。

  阿德勒提出了解一个人生活风格的三种途径:

  ①出生顺序。阿德勒认为,即使是生在同一个家庭中的儿童,由于出生顺序不同,他在家庭中的地位亦不同,从而形成不同的生活风格。例如,长子经常遭受失败的命运,害怕竞争;次子则喜欢竞争,具有强烈的反抗性;最后出生的儿童常受到娇惯,长大后可能会出现问题,但也可能造就异乎寻常的性格。

  ②早期记忆。阿德勒认为,既然“生活风格是在一个人追求优越的奋斗过程中建立起来的”,那么,通过对童年生活的回忆,可以发现过去的记忆和现在行为之间的关系。由于人的记忆带有主观选择性、创造和想象的成分,因此,通过早期记忆可以发现个体所感兴趣的东西,“使我们找到通往他的个性的一条线索”。

  ③潜意识梦境的分析。阿德勒的心理学思想是一种整体观,他认为意识和潜意识共同组成一个统一的整体。因此,潜意识梦境也是个体生活风格的表现。通过梦的分析,也能发现人的生活风格,揭示个体心灵深处为之奋斗的优越目标。

  (2)创造性自我

  个体在成长的过程中不是被动地接受遗传和环境的塑造,而是会创造性地自由运用遗传和环境所提供的素材,依照自己独特的方式加以组合,从而形成独一无二的自己。也就是说,个体在经历各种情境,取得个人经验之后,会对这些经验进行解释,使其富有自身独特的意义。创造性自我能够使我们成为自己生活的主人,决定了人的心理健康与否、社会兴趣正确与否。

  (3)社会兴趣

  社会兴趣是指个体知觉到自己是人类社会的一份子,以及个体在处理社会事务时的态度,体现个体对他人的关心程度。

以上是天任考研小编为大家带来的“2025年应用心理学硕士备考练习:人格心理学-人格结构”,希望考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。

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