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更多课程2024考研初试已经结束，等待各位考生的是即将到来的考研复试。等到考研成绩公布之后再进行复试准备，时间会有些紧张，感觉好的还不错的考生，现在可以提前准备了。以下是成都大学师范学院2024年考研复试科目说明_考研复试内容。
| 招生专业 | 研究方向 | 初试自命题科目内容说明 | 复试科目内容说明 | 同等学力加试科目内容说明 |
| 045103 学科教学（语文） | 00不区分研究方向 | 333教育综合：参加全国统一命题考试。考试大纲参考教育部教育考试院制定的《教育专业学位硕士教育综合考试大纲（2024年）》。 933专业领域基础：属学校自命题科目，按招生领域进行考核，具体要求如下： 1.学科教学（语文）领域考试内容围绕《中国文学》命题。参考书目：袁行霈主编《中国文学史》（第三版），高等教育出版社；朱栋霖等主编《中国现代文学史19152016》（第三版），北京大学出版社。 2.小学教育领域考试内容围绕《课程与教学论》命题。参考书目：钟启泉、汪霞、王文静编著《课程与教学论》，华东师范大学出版社；王本陆主编《课程与教学论》，高等教育出版社。 3.心理健康领域考试内容围绕《心理健康教育通论》命题。参考书目：郑希付、罗品超主编《学校心理健康教育》，中国人民大学出版社；彭聃龄主编《普通心理学（第5版）》，北京师范大学出版社。 4.学前教育领域考试内容围绕《学前教育学》命题。参考书目：黄人颂主编《学前教育学（第三版）》，人民教育出版社；梁志燊主编《学前教育学（第三版）》，北京师范大学出版社。 5.特殊教育领域考试内容围绕《特殊教育通论》命题。参考书目：盛永进著《特殊儿童教育导论》，南京师范大学出版社；丹尼尔P哈拉汉 等著，肖非等译，《特殊教育导论》（第11版），中国人民大学出版社。 | 复试分为笔试和综合面试。笔试科目为《教育研究方法》，参考书目：陈向明主编《教育研究方法》，教育科学出版社，2013年版；董奇主编《心理与教育研究方法（第2版）》，北京师范大学出版社，2019年版。综合面试主要考查学生的教师综合素养，具体形式以学校招生复试公告为准，面试不提供参考书目。 | 1.现代汉语 2.语文课程与教学论 加试科目重点考查学生现代汉语语音、词汇、语法等基础知识的理解和运用能力；以及对语文课程性质、理念、目标、内容等基础知识的理解及语文各学习任务群目标内容教学设计、教学实施、教学评价的能力等。 |
| 045115 小学教育 | 00不区分研究方向 | 1.发展心理学 2.小学班级管理与指导 加试科目重点考查学生对发展心理学基础知识的掌握，在小学班级管理方面的专业能力与综合素质。 | ||
| 045116 心理健康教育 | 00不区分研究方向 | 1.发展心理学 2.咨询心理学 加试科目重点考查学生对发展心理学基础知识的掌握，以及在心理咨询方面的基本理论和综合素养。 | ||
| 045118 学前教育 | 00不区分研究方向 | 1.发展心理学 2.幼儿园活动设计与指导 加试科目重点考查学生对发展心理学基础知识的掌握，在幼儿园活动设计与指导方面的专业能力与综合素质。 | ||
| 045119 特殊教育 | 00不区分研究方向 | 1.发展心理学 2.个别化教育 加试科目重点考查学生对发展心理学基础知识的掌握，特殊儿童个别化教育计划的制定与实施方面的专业能力和综合素质。 |
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