2024年考研大纲即将公布，考生在关注公共课考研大纲变化的同时也要注意专业课的备考，以下是华中科技大学考研初试考什么之教育管理学，可以帮助大家有重点地备考，大大提升备考效率，供参考。
华中科技大学硕士研究生招生考试《教育管理学》考试大纲
(科目代码：864)
第一部分 考试说明
一、考试性质
教育管理学是我校教育经济与管理专业硕士生专业考试课程之一，以评价高等学校本科毕业生在教育经济与管理学相关领域学习的学业表现，保证被录取者具有从事教育管理学领域研究的良好基础。
考试对象为参加全国硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷结构
(一) 答卷方式：闭卷，笔试。
(二) 答题时间：180 分钟。
(三) 题型比例：简答题 20%;论述题 60%;案例分析题 20%。
第二部分 考试要点
一、教育管理和教育管理学
教育管理的含义、特点及趋向;教育管理与公共管理;教育管理与企业管理;教育管理学的内容体系与方法体系;教育管理学的历史发展及趋势，等等。
二、教育管理的理论基础
教育管理活动的哲学思考;教育管理活动的社会学意义;教育管理活动的心理学支持;教育管理活动的经济基础;教育管理活动的组织与领导，等等。
三、教育管理的历史演进
中外学校教育管理实践改革进程，中外教育管理思想及其演进历程，等等。
四、教育行政的理论与实践
教育行政的概念、特点及原则;教育资源配置;中央集权型与地方分权型教育管理体制;教育政策的制定、实施与评价;我国教育管理体制改革;我国现行教育督导制度，等等。
五、学校管理的理论与实践
学校管理组织理论;学校管理制度设计;学校领导特质与管理风格;学校与教师的课程管理;高校战略管理;院校研究等等。
六、教育管理的过程
教育领导的本质与理论;教育决策的性质、类型和模式;教育管理的沟通过程与障碍、沟通方式及其选择;激励的基础理论、激励的基本原则与主要方法，等等。
七、教育评价
教育评价的目的与功能;教育评价的种类与内容;教育评价的主体、方法与技术;教师绩效管理与评价，等等。
第三部分 考试样题
一、简答题示例
教育集权制有哪些优缺点?
二、论述题示例
请列举三篇(本)或以上的教育管理学论文或书籍，并从中选择一篇论文
或一本书籍，对其内容予以论述。
三、案例分析题示例
案例
某校一名青年教师，个性张扬，颇有主张，课堂教学生动，教学效果不 错。学生问卷调查结果显示，他的教学受欢迎程度高，但使用旧备课本，不写反思，少有二次备课痕迹，作业自称为当堂作业，没有工整漂亮的练习本以供检查，按照检查的量化表打分很低。另有一名教师，给人的印象是特别认真：作业工整漂亮，备课手写，上面圈画勾点以及反思齐全。但仔细一瞧，有点形式大于内容;进堂听课，教学效率偏低;学生问卷调查结果也不如前者。
评定等级时，大家意见出现了分歧：一方认为，按“以生为本，以效为先”的原则判断，前者优于后者，前者应评为优等。另一方则认为，高境界的管理是制度化管理。前者的做法虽然效果不错但属于个案，可以特例特办，评为优等,不过从管理的角度看，其做法对于教师群体不具备普遍性;后者按照“促进学校教学常规规范化、教师专业发展落实化”的准则而工作，虽然暂时存在不足，但
只要适时指导，指日可待。因此，无论从个人发展的角度，还是从管理导向的角度出发，后者应该评为优等。
分析
你如何看待以上双方的观点与分歧?为解决好以上分歧，你认为学校的教学管理制度建设应该遵循怎样的原则?
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