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建党一百周年小学生学生手抄报可以写哪些内容呢？此次培训突出重点内容，坚持问题导向，采取个人自学、分组研讨、大会交流相结合的方式进行，统筹进行学习教育、调查研究和检视问题。党委书记、副院长樊建新，副院长辛向阳、贾朝宁和全体干部职工参加了集中学习培训。
本次辅导员培训班主要分为两讲。培训班第一讲由马院副院长李波主讲，主题为《中国革命和中国共产党》解读。该讲座对毛泽东思想的经典文献《中国革命和中国共产党》做了系统解读，从形成背景、主要内容、重要意义三个方面阐述了革命的任务和性质，分析了各阶级、阶层对革命的态度，制定了符合中国实际的战略和策略，较系统地提出了新民主主义革命的理论，第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的内容。讲座首先讲述近代以来中国社会的性质和矛盾。随着外国资本-帝国主义的入侵，中国逐渐沦为半殖民半封建社会。而在这种社会性质下，中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。然后阐述了中国革命的对象、任务、动力、性质和特点。中国革命的主要敌人是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，无产阶级是革命的最基本的动力，农民阶级是革命的主力军，民族资产阶级具有革命性与妥协性，是革命的动力之一，其中无产阶级肩负着领导中国革命走向胜利的任务。最后解释中国革命的性质不是无产阶级社会主义革命，而是资产阶级民主革命，但不是旧民主主义革命，而是新民主主义革命，其前途也不是资本主义，而是经过新民主主义走向社会主义。
培训班第二讲由马院赵金科教授主讲，主题为中国哲学与传统文化。赵金科首先从中西哲学的区别入手，阐述了轴心时代形成的三种哲学的基本的道路，分别为以柏拉图、苏格拉底和亚里士多德为代表的探索人与自然之间关系的哲学体系，以耶稣和释迦牟尼为代表的探索宗教哲学的体系，以孔子、老子为代表的关注人与人之间关系的中国哲学体系。讲座最后，赵金科详细讲授了中国哲学（传统文化）的基本特征，并且讲述了高校思想政治教育工作者如何用中国哲学精神和中华传统文化修养自身。
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