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导师对在职博士的重要性体现在哪些方面?我们都知道教师是学生的引路人，导师在当下在职博士招生工作中，基本上拥有最后的“决定权”，因此其对于学生的重要性也不言而喻。
一 、导师须严把“入门关”
目前，我国的博士生招生程序虽然也仿照欧美国家的做法：要求有“两名教授的推荐信”及“博士期间的学术方向的计划”，但在实际操作中，易流于形式。因为确实有部分学生考博并非为了学术，而有的学科又苦于无学生报考，鉴于这种情况，一些“为一纸证书”而读博的考生被录取了。
可想而知，这样的学生将来在科研上能有什么创造性!相比之下，日本东京大学在人才录取方面建立了严格的规章制度，其指导思想是“择优录取，宁缺毋滥”。
二、导师要注重学术规范的教育
在博士生入学之初，导师就要对其进行学术规范的教育和指导，以明确的评价标准保证博士论文的规范性和原创性。在这方面，西方国家的博士教育做的比较好。
相比之下，我国的博士生甚至在论文开题时，还对论文的结构框架不甚明确。无疑，这与导师的“忽略”有着直接的关系。就笔者所了解，目前不少导师倾向于专业知识的学习，而对“格式”的训练有所忽视。其实论文的“格式”并非单纯的形式问题，而是涉及到研究方法问题。并且，学术规范对培养博士生的创新品质亦有促进作用。
三、导师要善于调动博士生间的凝聚力，并形成“团队精神”
在谈到科技创新问题时，左铁镛院士认为，“在当前的科研环境下，走‘独立大队’、‘自立门户’和‘个人’的单干户路子是走不通的，靠小科研项目写上几篇论文，再讲授一门不重要的小课以解决职称问题的发展模式，并不是未来学科骨干、学术带头人成长的最佳模式。”
可以看出一个导师对于在职博士的影响简直太大了，所以大家在报考时一定要认真挑选导师。如果大家还有其他关于在职博士的疑问可联系网站内的在线老师或者查询天任考研客服。
