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报名在职博士的人都有追求，都是希望通过学习来进行一步完善专业技能，同时在工作岗位中得到更好的表现，近些年来报考在职博士的人越来越多。那么，东南大学在职教育学博士要怎么做?
01重新回归做学生和做研究者的心态
目前国内外攻读教育学博士的人群多为在职教师，虽大家都从未与校园这个场所脱轨，但从教书者到受教者的地位改变却存在一定难度。同时，任何专业与领域攻读博士学位，都要经历“做研究”的过程。所以调整自己，回归一个做学生与研究者的心态是选择攻读教育学博士者必须做好的重要事项之一。
02把时间管理和自我管理当成必修课来修炼
对于处在事业和人生上升期的教师群体而言，攻读教育学博士非常考验个人的时间管理与自我管理能力。工作、研究与撰写论文的时间分配是最为关键也是最难均衡的，德鲁克的管理学中说过，管理者必须先学会管理自己，而不是他人。所以，把时间和自我管理当成必修课修炼也是攻读教育学博士者需要注意的事项之一。
03把攻读教育博士学位当成一个大工程来做
攻读教育学博士学位，是一个庞大的工程，想要工程顺利竣工，自然要懂得如何优化每一个环节，越大的工程越考验系统框架的搭建。所以如何利用最高效的方式，做好学业规划、明确阶段目标、聚焦问题研究、整合可用资源也是攻读教育学博士者需要提前考虑的问题。
每个人都有可能通过自己的努力，得到攻读教育学博士的机会，但“能做”和“会做”终究是两个意思。所以已经获得攻读机会的你，一定要提前做好充足准备，让自己成为一个“会读博”的人。
东南大学在职教育学博士要怎么做?通过上面的介绍，大家都清楚了吧。如果还有问题需要解决，欢迎各位同学查询天任考研客服。
