24考研考生备考得怎么样了，今天我们来聊聊考研专业课的备考，考生在备考专业课之前要了解目标院校是否有考试大纲以及参考书目，这样有重点地备考可以大大提升考生的备考效率，以下是苏州科技大学考研初试考什么内容：语文课程与教学论，供参考。
苏州科技大学2023年硕士研究生入学初试考试大纲
命题学院：文学院
考试科目名称：语文课程与教学论
说明：常规考试用具。
一、考试基本要求
1.答题一律用黑色水笔。
2.完整填写考生信息。
3.题号明确，字迹清晰，书写工整。
二、考试内容和考试要求
第一部分：语文课程与教学论
考试范围：
(一)语文课程与教学论的基本性质、研究对象、基本任务和发展演变
1.语文课程与教学论的基本性质
2.语文课程与教学论的研究对象和基本任务
3.语文课程与教学论的发展演变
要求：掌握语文课程、语文教学、语文课程论、语文教学论等基本概念;了解语文课程与教学论的发展概况;理解语文课程与教学论的研究任务。
(二)语文课程与教学的发展
1.古代语文课程与教学
2.近现代课程与教学
3.当代语文课程与教学
要求：理解中国古代语文教学的经验、问题与弊端;理解语文学科定名的意义;评析于漪、钱梦龙、宁鸿彬、魏书生等语文教师的教育改革;掌握工具性与人文性的内涵。
(三)语文课程的性质和目标
1.语文课程的基本性质
2.语文课程的价值转型与目标重建
3.全日制义务教育语文课程目标简析
4.普通高中语文课程目标简析
要求：掌握语文课程名称的内涵;理解语文课程的基本性质;评析《义务教育语文课程标准(2022年版)》、《普通高中语文课程标准(2017版2020年修订)》的语文课程目标。
(四)语文课程设计
1.语文课程标准的历史发展
2.语文教材建设
3.使用语文教材的科学与艺术
要求：掌握语文课程标准的性质与作用;掌握教材分析的基本方法;了解现行中学语文教科书的编写思路及体例特点。
(五)语文教学设计
1.语文教学设计的指导思想
2.语文教学设计的内容
要求：理解语文教学设计的指导思想与主要依据;掌握教学设计的基本原理;针对具体教学内容，确定教学目标、安排教学内容、组织教学过程、选择教学方法、设计板书图示，编写科学、规范、实用的语文教案。
(六)识字与写字教学
1.古代识字与写字教学
2.现代识字与写字教学
3.对外汉字教育
4.识字与写字教学的科学化、艺术化与信息化
5.识字与写字教学的目标和任务
要求：了解古代识字与写字教学的基本内容与方法;评价现代识字与写字教学的经验与不足;了解对外汉字教育的趋势与对策;掌握识字与写字教学的目标、任务及基本方法。
(七)阅读教学
1.阅读教学内容
2.阅读教学过程
3.阅读教学方法
要求：了解阅读能力的构成;理解默读、精读、略读与朗读的不同要求;理解阅读教学的发展趋势;灵活运用多种方法，进行阅读教学设计、案例分析与教学实施。
(八)写作教学
1.写作教学的性质、内容和任务
2.写作教学过程
3.写作训练方式
要求：掌握写作教学的性质与任务;掌握作文命题、作文指导、作文评讲的内容与方法;了解现代信息技术与写作教学之间的关系。
(九)口语交际教学与综合性学习
1.口语交际教学
2.综合性学习
要求：理解口语交际在语文教学中的地位及作用;掌握口语交际教学的内容与方法;理解综合性学习的主要特点;掌握综合性学习的基本目标与实施策略。
(十)语文教学中学生和教师主体性的发展
1.语文教学中学生主体性的发展
2.语文教学中教师主体性的发展
要求：理解语文教学中学生智力因素、非智力因素的发展;掌握语文教师职业道德的具体要求;理解语文教师专业能力、教学研究能力的构成。
第二部分：普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)、义务教育语文课程标准(2022年版)
考试范围：
(一)课程性质与基本理念
(二)学科核心素养与课程目标
(三)课程结构
(四)课程内容
(五)学业质量
(六)实施建议
要求：理解新课标的基本理念;了解新课标的主要内容;熟悉新课标的主要变化。
三、考试基本题型和考试方式
考试主要题型可能有名词解释、简答题、论述题、教学设计等。考试方式为闭卷，试卷满分为150分。
考生自学专业课是有一定难度的，考生可以在在线客服，了解天任教育专业课考研课程，助力各位考生顺利上岸。
