小学教育属于九年义务教育范围，教师的教学水平和专业水平直接影响着小学生的学习效果和学习兴趣。为了提高小学教师的教育理论素养和教育实际工作能力，国家开设了小学教育非全日制研究生教育项目，那么其培养方式是怎样的呢？
一、实行学分制
该专业非全日制研究生实行学分制，学员需要在学制内按规定上课，且所学课程达到院校规定的成绩要求才能获得相应的学分，学制内修满学分才不会影响毕业。学分制情况下，学员修完院校规定的专业必修课程，可以根据自己的兴趣和工作需求选修自己喜欢的课程，学习主动性提高后也有利于提高学习效果。
二、不脱产学习
小学教育非全日制研究生上课方式有周末班、集中班两种，周末班是利用周六日上课，集中班是利用节假日或寒暑假集中上课，两种方式的上课时间都与正常工作时间不冲突，学员不需要脱产学习。该专业招生院校较多，有扬州大学、宁波大学、青岛大学等，各院校的上课方式有所不同，学员可以选择合适的上课方式和院校就读。
三、安排教师教学
各院校的理论课程均安排教学水平较高、教学经验丰富的教授或副教授亲自授课，以保障教学质量，使学员能系统全面的掌握理论知识。此外，各院校还会邀请教育方面的资深专家、学者参加实践研讨交流活动，提高学员的实际教学能力和教学效果。
综上所述，小学教育非全日制研究生采取学分制、不脱产学习方式、安排教师教学三种方式相结合来培养和提升学员的教学水平，使学员能更好的在小学教育工作方面作出成绩。更多关于在职研究生的相关知识，还请咨询咱们的在线老师。
