2024园艺植物资源与利用考研推荐学校有哪些

园艺植物资源与利用考研推荐学校是对园艺植物资源与利用专业具有研究生招生资格院校名单汇总，园艺植物资源与利用考研院校文章中还包含了本专业在全国开设园艺植物资源与利用专业学校中的排名情况，此排名根据教育部发布的全国高校学科评估专业排行榜报告得出，通过排名可以反映出园艺植物资源与利用专业研究生排名的师资力量、科研成果、就业前景。

0901Z2园艺植物资源与利用

基本信息

专业名称：园艺植物资源与利用

专业代码：0901Z2

门类/类别：农学

学科/类别：作物学

专业介绍

长江大学为例一、培养目标1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，具有高尚的道德情操和献身精神，积极为社会主义建设服务。2、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；熟悉本专业研究领域的国内外研究现状与前沿动态；具有独立从事科学研究的能力，能在本学科前沿或专门技术上做出创造性的成果。3、能熟练地运用一门外语，具有用外语撰写论文和进行国际学术交流的能力。4、身心健康。二、学习年限全日制攻读硕士学位的学习年限一般为3年，最长研究学习年限为5年。全日制硕士研究生提前答辩时间不超过半年，在职硕士研究生不超过1年。三、研究方向1、园艺植物种质资源与遗传改良2、园艺植物栽培与生理3、园艺植物生物技术4、城市园艺与园艺植物应用四、课程设置与学分本专业课程设置包括学位课、非学位课和实践环节三大部分，应修总学分不少于34学分。学位课程总学分不低于19，实践环节2学分。除公共课外，其它课程每门课程的学分为1～3学分，每16学时记1学分。如课程涉及实践教学环节，须将理论课时与实践课时分开设置。具体课程的学分要求（具体课程设置见附表）：1、学位课：19学分。其中，公共学位课6学分。2、非学位课：13学分。3、实践环节：2学分。五、学位论文硕士研究生应在硕士生导师的指导下，选择学科前沿领域课题和对国家经济与社会发展有重要意义的课题，鼓励学科间的交叉、联合和渗透，努力保证选题的前沿性，突出学位论文的创新性和创造性。学位论文工作包括文献综述、论文选题、开题报告、论文研究与撰写、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节，并作出相应的要求和规定。1、文献综述是硕士学位研究生在规定的理论学习完成后，在导师指导下，广泛搜集、查阅文献资料，进行归纳总结，了解和掌握本学科的前沿、发展动态、现有的成果及存在的问题，为后面的论文选题、开题论证和论文研究工作奠定一定的基础。2、开题报告是在文献综述的基础上对论文选题进行论证，内容包括论文研究的目的、意义、国内外研究现状、论文的主要任务和预期达到的效果、主要思路和研究方法等。硕士学位研究生应在第一学年末写出开题报告，开题论审由硕士研究生指导小组组织进行。3、开题报告论审通过以后，硕士学位研究生应写出较详细的论文工作计划，说明各阶段的任务、措施及完成时间。论文工作计划由指导教师审定；若中途有变，亦必须由指导教师提出书面意见交研究生院备案执行。4、学位论文研究工作是硕士学位研究生独立分析和解决实际问题并产生有价值的结果或创造性成果的过程。硕士学位论文要求有新的见解、新的思路，在理论和方法上有创新，有创造性的成果，并取得重大经济效益。5、在硕士学位论文答辩之前，硕士学位研究生生必须以长江大学为第一署名单位，以第一作者在国内外公开发行的期刊上至少发表1篇学术论文，或以第一申请人获得国家专利一项。六、学术活动硕士学位研究生生在校期间应在本学科范围内积极参加学术研讨活动至少5次，每次0.2学分，并做至少2次学术报告（其中至少一次使用外文），中文每次0.2学分，外文每次0.3学分；应参加本学科领域重要的学术会议至少1次，每次0.5学分。参加学术活动和学术会议应提交由导师签字认可的书面材料后方可取得学分。七、培养方式1、硕士学位研究生培养应以科学研究为主，重点是培养独立从事科学研究的能力，并根据培养方案的要求和个人特长，继续学习有关课程，在拓宽学科、专业面，扩展知识结构，加强理论联系实际，掌握学科前沿的基础上，学会进行创造性科学研究工作的方法和严谨的科学作风。2、硕士学位研究生培养实行导师负责制。由导师全面负责硕士学位研究生的课程学习、科学研究和思想教育。3、导师要根据培养方案的要求，结合硕士生的基础和特长，在硕士研究生入学三个月内制订出硕士研究生的个人培养计划。培养计划是硕士研究生进行课程学习、文献阅读、实践环节、科学研究、开题报告、学位论文工作等的详细计划。培养计划由院硕士研究生指导教师及主管院长审批，报研究生学院备案执行。4、硕士学位研究生的课程学习主要安排在入学后的第一、二学期，并从入学开始就要进行文献阅读及论文开题的准备工作，第二学期内完成学位论文开题。5、指导教师和所在系应注重安排和帮助硕士学位研究生参加国内外、院内外学术交流和参观学习，以了解国内外学术动态，开阔科学视野、活跃学术思想：并应积极举办学术研讨会、报告会等，为硕士学位研究生提供更多的学习和交流机会。6、指导教师要重视对硕士学位研究生的思想政治教育和道德品质教育，关心硕士学位研究生的全面成长，严格要求，严谨治学，培养硕士学位研究生具有良好的职业道德和团结协作、勇于拼搏的献身精神，做到既教书又育人。八、论文答辩与学位授予硕士学位研究生完成所有培养环节后，方能申请论文答辩。有关论文答辩、学位申请等环节的具体要求，按照长江大学有关规定执行。论文答辩通过者，准予毕业，并经校学位评定委员会审核通过，授予农学学硕士学位研究生学位。

专业院校排名

0901作物学本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 30 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 42 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10019	中国农业大学	A+
2	10307	南京农业大学	A+
3	10335	浙江大学	A-
4	10504	华中农业大学	A-
5	10434	山东农业大学	B+
6	10537	湖南农业大学	B+
7	10626	四川农业大学	B+
8	10712	西北农林科技大学	B+
9	10157	沈阳农业大学	B
10	10466	河南农业大学	B
11	10564	华南农业大学	B
12	10635	西南大学	B
13	11117	扬州大学	B
14	10086	河北农业大学	B-
15	10193	吉林农业大学	B-
16	10224	东北农业大学	B-
17	10113	山西农业大学	C+
18	10364	安徽农业大学	C+
19	10389	福建农林大学	C+
20	10676	云南农业大学	C+
21	10733	甘肃农业大学	C+
22	10410	江西农业大学	C
23	10593	广西大学	C
24	10743	青海大学	C
25	10759	石河子大学	C
26	10129	内蒙古农业大学	C-
27	10223	黑龙江八一农垦大学	C-
28	10489	长江大学	C-
29	10589	海南大学	C-