广播电视基本信息、考研专业介绍、学校分布与名单
1、基本信息
专业名称：广播电视
专业代码：135105
门类/类别：艺术学
学科/类别：艺术
哪些学校好考，哪些学校分数线更低？
提升你的上岸率，可能只在于选择！
尽在【智能择校小程序】
2、专业介绍
艺术硕士（广播电视领域），旨在培养面向广播电视（网络新媒体）及其相关领域行业、政府文化管理部门及文化企事业单位，具有宽广国际视野，具备社会主义核心价值观和良好职业道德，拥有强烈创新意识、较高艺术修养，熟练掌握编导创作、摄影摄像、剪辑合成、播音主持等理论知识和业务技能的应用型、复合型高级专业人才。
艺术硕士（广播电视领域）依托厦门理工学院影视与传播学院及福建省重点智库培育单位福建未来媒体智库、福建省高校人文社科研究基地未来媒体发展研究中心、福建省实验示范中心——全媒体实训中心、福建省网络视听应用创新重点实验室、厦门理工学院时尚传播研究中心、厦门理工学院艺术传播研究所等研究平台，呼应厦门市影视产业升级发展和数字内容产业蓬勃态势，坚持探索校地合作、校企合作、国际合作三位一体的服务地方发展道路，致力为厦门市打造“新时代中国影视产业高质量发展典范城市”和数字内容创新城市作出突出贡献。
本领域突出传统广播电视与新媒体艺术传播的专业融合，增强理论指导下的艺术实践的前瞻性和专业性，注重创新创意，勇于探索艺术创作的新形式、新样态。实行校内导师与行业导师共同指导的双导师制，聘请高水平行业专家配合指导艺术实践。教学上采用课堂讲授、专业实践、项目实训等多种方式，并与广播电视和网络视听行业标杆单位建立专项实践基地，鼓励参与高层次学术活动、专业赛事和主题艺术实践，强化创新创业能力，在扎实的理论基础上，保证适度学时数和学分比例的实践类课程以强化学生的艺术创作能力。
主要研究方向
（一）艺术编导方向：本方向致力于培养为广播电视、戏剧电影及网络视听行业进行各类节目内容策划创意和编导制作的专门人才。突出将广播电视、戏剧电影、音乐文学、视觉美学和新媒体艺术的跨界融合，打造全媒体时代的艺术内容生产者，研究者。
（二）播音主持艺术方向：本方向致力于培养具备广播电视新闻、语言文学、播音学、口语传播以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及网络视听单位从事广播电视播音与节目主持、有声阅读、艺术演播等工作的复合型应用型人才。
（三）微影像创作方向：本方向致力于培养为当前电影、电视和网络视听行业进行影视剧、短片、纪录片、品牌广告片、电视新闻、电视节目、网络短剧和网络微电影等内容制作，熟练掌握影视理论和视听技术的影像艺术创作专门人才。
点击进入影视与传播学院https://sftc.xmut.edu.cn/
研究方向：广播电视编导
1. 培养目标
“全媒体”时代对人才的要求更为全面，因此具备敏锐的发现力、创新力，了解媒体产品经营与管理，具有资源整合能力与国际化意识的“全媒体人”已经成为业内的新宠。本专业采取“以项目为驱动，基于广播电视编导创作流程需要”的人才培养模式，旨在培养具备扎实的理论基础和良好的艺术修养，系统掌握广播电视节目策划、创作、编导等内容生产相关专业知识与执行能力，适应全媒体业态发展需求的新型高层次、应用型广播电视专门人才。
2. 培养特色
（1）紧跟传媒业发展要求，平衡“传统媒体”与“新媒体”知识结构，在教学理念及课程设置上强化科研与实践并重，注重学生科研能力及实践能力的提升，培养学生职业意识和专业修养。
（2）专业建设与传媒行业发展保持同步，针对传媒业对从业者的需求，以高品质广播电视内容生产需求为核心，将媒体融合的全新实践理念融入培养过程，培养学生的专业水平、前瞻眼光和职业素养。
（3）建有现代传媒实践教学中心，由全媒体演播室、全媒体编辑实验室、摄影实验室、录音实验室等7个实验室组成，设备先进、条件完备。同时，高质量的校外人才培养合作单位为高层次应用型人才培养提供了强有力的保障。
（4）打通学界与业界的联系，邀请传媒行业资深人士来校举办讲座，并指导学生参加校内外科研创新项目。依托产学联合培养，将实际项目贯通培养全程，启发课程学习与实习实践，对接实际问题与行业需求，深化理论知识，培养学生的职业精神、团队合作能力和解决实际问题的能力。
广播电视编导--现代传媒实践教学中心
广播电视编导--全媒体演播室
广播电视编导--录音实验室（控制区）
广播电视编导--录音实验室（录音区）
广播电视编导--后期编辑实验室
广播电视编导--摄影棚
广播电视编导学生在全媒体演播室
3. 师资力量
采用“双导师”制，行业导师均来自与我校有长期合作关系的知名媒体和广电单位，具备丰富的实战经验和扎实的专业理论背景。校内硕士生导师以中青年教师骨干为主，博士学历教师占比67%，且实践教学成果丰富。有的导师参与大型纪录片的策划、导演和顾问工作、参加央视新闻频道的专家“监看评价与分析”工作、参与央视知名栏目的专家指导工作；有的导师担任中国网络文化传播委员会专家、人民网传媒频道专栏作者、亚洲新闻周刊特约评论员、法制网特约评论员、中国互联网协会青年专家；还有的导师担任影视剧的独立编剧、导演，他们的作品在权威媒体播映，获得创作类奖项，并被国家电影资料馆收藏。校内导师科研水平高，获得北京市社科基金、北京市青年英才计划立项，近两年发表论文四十余篇，其中核心论文近二十篇，教材三部，科研成果获部级奖项。学术导师拥有以校内实践创新平台为载体承接的校内外项目若干个，带领学生参加全国各级各类大赛斩获奖项百余个。
4. 行业优势
本专业与国内多家知名媒体深度合作，长期与中央电视台、中央新闻电影制片厂、北京电视台、北京人民广播电台、香港大公文汇传媒集团、中国环境报、爱奇艺、百度、人民网等传媒机构保持紧密联系，行业资源丰富。
广播电视编导学生在《广播电视创作实践》课程实践的拍摄现场
广播电视编导学生携作品《泰安木板年画》参与北京文艺广播节目录制
广播电视编导学生在中央广播电视总台乡土栏目实习
网易副总编辑姚长盛为广播电视编导学生做讲座
5. 国（境）外合作
我校与香港大公文汇传媒集团建有长期的实习合作项目，每年选拔学生赴港参访和实习，该项目至今已连续进行了8年，合作媒体和参与学生均反响良好，学生实践成果丰厚。通过参与本项目，学生们在多元的媒介环境下增长才干，开拓国际视野。暑期“印象•香港”传媒交流活动是我校与香港凤凰卫视、香港浸会大学联合共建的传媒交流活动，学生们以此体验香港多元的传媒生态环境。
广播电视编导学生参加香港传媒之旅活动
广播电视编导学生在香港《文汇报》实习与主管领导和指导老师合影
6．培养成果
在校研究生在中央电视台、北京电视台、人民网、新浪网、腾讯、爱奇艺、香港大公文汇传媒集团等知名媒体和所属栏目参与实习、实践，深入传媒行业一线，参与制作广播电视节目，发表实习作品若干部（篇），获得了实习单位的认可；有的研究生实践成果参与北京文艺广播的节目录制；有的研究生成为媒体签约作家、主编专著、自主创业等；有的研究生在核心期刊发表学术论文，在各大期刊、报纸发表署名新闻或评论文章；还有的研究生参与相关学科竞赛，取得名次，体现了良好的实践和学术能力。
7. 就业前景
毕业生可到广播电视机构、互联网领域、新兴媒体公司从事广播电视编导的相关工作，或在政府及企事业单位的宣传部门从事策划、宣传、管理等工作。也可以赴国内外高校继续深造，将来从事相关领域的研究、教学工作。
点击可查阅更多详细信息>>>
“戏剧与影视学”是艺术学门类下的新建一级学科，包含了原大文学学科门类下“戏剧戏曲学”、“电影学”、“广播电视艺术学”的内容总和。目前传媒与影视学院的该一级学科设有“影视创作理论与实践”和“电视传播理论与电视批评”两个学术型研究方向和“影视编导”“影视制作”两个广播电视艺术专业学位培养方向，均属于全日制科学学位硕士研究生培养范畴，2012年开始首届招生。“影视编导”“影视制作”两个方向与学术型研究生培养目标有所不同，注重进行艺术实践，在此基础上强化对影视创作技能的培育，同时，也要求学生对影视创作理论问题有一定的研究能力，有宽阔的知识背景和很高的艺术修养，因此，专业培养的实用性强、更能满足我国文化产业快速发展背景下市场对传媒应用型高层次人才的需求。
该专业导师队伍中现有教授4人、副教授7人、具有博士学位的教师13人；目前承担国家社科基金项目4项，省部级哲社课题7项；包括职业演员、专业导演、摄影师、编辑、记着在内的理论实践“双师型”导师占教师总数的50%，学院“广电编导”、“广电新闻”两个本科专业已有八年和十二年的办学历史，“数字影像制作实训中心”具有最先进的ALEXA数字电影制作设备，为研究生实践能力的培养提供了坚实的基础。
135105广播电视（专业学位）
本领域主要包括“电视编导与制作”、“动漫创作与制作”和“移动数字媒体艺术”三个研究方向。本领域主要致力于培养具有良好职业素养，具备扎实的广播电视艺术学理论基础，掌握系统的电视编导与制作、移动数字媒体艺术创作、动漫创作与制作等专门知识，熟悉电视艺术、动漫艺术和移动数字媒体艺术表 现力，能熟练运用艺术表现形式进行电视编导、移动数字媒体艺术和动漫创作生产的高层次、应用型艺术专门人才。
本领域的特色和优势在于，充分依托我校的信息学科的优势，以信息技术、数字技术和现代传媒艺术的交叉融合为突破口，将艺术人才培养与信息技术人才培养进行有效融合。本领域主要承担起内容创意策划与制作人才的培养任务，从而使我校形成以IT产业链的上游产品制造至中游网络营运到下游信息内容策划、制作与传播三大领域较为完善的人才培养体系。
本领域的主要学位与专业课程有：广播电视文化、影视艺术前沿、影视特效与编辑、编辑理论与实务、影视作品创作、动画作品创作与研究、影视音频技术、移动终端视频节目创作与研究等。
数字艺术学院的艺术专业（广播电视领域）依托学校信息科学技术优势，围绕国家新兴产业与陕西地方经济发展需要，培养传统与新兴领域广播电视艺术专业人才。目前本专业硕士培养主要有以下三个方向：影视策划、影视编导、影视制作。其中影视策划方向侧重节目策划、文案写作、影视编剧等方面的专业训练与创作；影视编导方向侧重视听思维、场面调度、分镜头设计等与影视导演相关的专业训练与实践；影视制作方向侧重影视摄影、剪辑、特效制作、录音等方面的专业训练与实践。
小编：大部分专业都会考英语科目，不放来测测你现在的英语基础。
2、考研学校分布与名单
全国(22)
北京(2)
河北(1)
吉林(3)
江苏(3)
安徽(2)
福建(2)
江西(1)
山东(2)
广东(1)
重庆(1)
四川(1)
陕西(2)
新疆(1)
