广州大学教育学院（师范学院）开设有14个专业，教育学原理、课程与教学论、教育经济学、学前教育学、高等教育学、教育技术学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、教育管理、现代教育技术、心理健康教育、学前教育、应用心理等。下面考研营小编整理了广州大学教育学院（师范学院）的专业目录，参考书目，复试分数线等信息，下来一起来看看：
广州大学教育学院（师范学院）研究生招生目录及参考书目
| 专业信息 | 研究方向 | 考试科目 | 招生人数 | |||
| 教育学原理[040101] | 01教育基本理论 | ①101思想政治理论 | ||||
| 课程与教学论[040102] | 07课程与教学原理 | ①101思想政治理论 | ||||
| 教育经济学[0401Z2] | 01教育经济学 | ①101思想政治理论 | ||||
| 学前教育学[040105] | 01学前教育社会学 | ①101思想政治理论 | ||||
| 高等教育学[040106] | 01高等教育原理与政策 | ①101思想政治理论 | ||||
| 教育技术学[078401] | 05信息化教育理论与学习技术 | ①101思想政治理论 | ||||
| 基础心理学[040201] | 01 认知心理学 | ①101思想政治理论 | ||||
| 发展与教育心理学[040202] | 01学习辅导与智力开发 | ①101思想政治理论 | ||||
| 应用心理学[040203] | 01社会心理与心理测评 | ①101思想政治理论 | ||||
| 教育管理[045101] | 不区分研究方向 | ①101思想政治理论 | ||||
| 现代教育技术[045114] | 不区分研究方向 | ①101思想政治理论 | ||||
| 心理健康教育[045116] | 不区分研究方向 | ①101思想政治理论 | ||||
| 学前教育[045118] | 不区分研究方向 | ①101思想政治理论 | ||||
| 应用心理[045年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 教育经济学[0401Z2] | 2023年 | 331 | 46 | 46 | 138 | |
| 2023年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 学前教育学[040105] | 2023年 | 331 | 46 | 46 | 138 | |
| 2023年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2012年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 高等教育学[040106] | 2023年 | 331 | 46 | 46 | 138 | |
| 2023年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2012年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 基础心理学[040201] | 2023年 | 355 | 46 | 46 | 138 | |
| 2023年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2012年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 发展与教育心理学[040202] | 2023年 | 355 | 46 | 46 | 138 | |
| 2023年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2012年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2011年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 应用心理学[040203] | 2023年 | 355 | 46 | 46 | 138 | |
| 2023年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2012年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2011年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 教育管理[045101] | 2023年 | 331 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2023年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2016年 | 45 | 45 | 68 | 68 | ||
| 2015年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2014年 | 42 | 42 | 63 | 63 | ||
| 2013年 | 40 | 40 | 60 | 60 | ||
| 2012年 | 40 | 40 | 60 | 60 | ||
| 2011年 | 40 | 40 | 60 | 60 | ||
| 现代教育技术[045114] | 2023年 | 331 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2023年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 心理健康教育[045116] | 2023年 | 370 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2023年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 学前教育[045118] | 2023年 | 370 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2023年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 应用心理[045年 | 39 | 13 | 33.33% | |||
| 学前教育学[040105] | 2013年 | 10 | 4 | 40% | ||
| 2012年 | 11 | 4 | 36.36% | |||
| 高等教育学[040106] | 2013年 | 13 | 4 | 30.77% | ||
| 基础心理学[040201] | 2013年 | 19 | 6 | 31.58% | ||
| 2012年 | 13 | 4 | 30.77% | |||
| 发展与教育心理学[040202] | 2012年 | 28 | 9 | 32.14% | ||
| 2011年 | 41 | 13 | 31.71% | |||
| 应用心理学[040203] | 2012年 | 25 | 7 | 28% | ||
| 教育管理[045101] | 2013年 | 125 | 43 | 34.4% | ||
| 2012年 | 136 | 49 | 36.03% |
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