大学即将结束，有的同学选择就业，有的同学选择继续深造考研，那么选取考研的同学，知道该怎么考吗？今天给大家带来陕西师大教育学院15名硕士考上博士经验分享。
研究生的生活、学习的规划与收获？
在三年研究生学习生活中，每学期开始都会为自己制定本学期的论文写作计划。此外，每周都会阅读文献和书籍，并做好笔记，以供自己翻阅，提高学习效率。对我而言，最大的收获就是变得更自律，有了明确的努力目标。
硕士研究生期间重心一直都在学习上，上好课、多读书、多思考，在导师的指导下撰写小论文，一切都在有条不紊的进行，很多成长也就在不经意间获得了。对于读博，刚入学时也只是有这方面的想法，如果学习过程中能够证明自己适合读博，是乐意继续读下去的，当然，中间也怀疑过自己是否有能力继续下去，所幸，心中那一点不确信的希望最终还是支持我顺利地入了下一个阶段的学习。
研究生阶段的生活与学习一定要有清晰的规划，态度认真，多阅读专业相关的书籍与文献，找到兴趣，发现问题，对问题进行研究。
对研究生学弟学妹在学习和生活上有什么特别的建议吗？
在生活方面，身体是革命的本钱，其次就是心理状态，无论是成功或是失败，都要积极面对，自己能做的事情尽力做好，不要存在侥幸心理，最终无论结果的好坏都坦然面对。学习上，还是要把握好时间，每个阶段该做什么事心里面要清楚，做好相应的规划。以我为例，一年级主要学习基本理论，二年级对自己有清晰的定位后，重点学习量化研究方法，三年级开始收集考博信息，准备考博材料。
学习和生活并不是矛盾和孤立的，尽量将学习融入我们的生活中，保持对学习和生活的热情，让学习变得充满乐趣；此外，也要劳逸结合，保持良好的状态。
为什么会选择继续攻读博士呢？
一是，二年级将本科学习的知识和研究生学习较好的结合之后，发现自己对在数据中探索各种各样的教育现象越来越感兴趣，在学习相关理论和研究方法的过程中越来越积极，遇到不明白的问题会想尽各种方法去解决，进而确认了自己继续读书的想法。二是，在硕士期间参与了导师《乡村振兴战略中的农村教育现代化研究》课题，逐渐对农村教育产生了强烈的研究兴趣，但研究生的学习对该问题只能是浅显的一些看法，这也让我产生了继续研究该问题的想法，进而选择继续读博。
读博的想法可以说或强或弱一直存在于我的内心。最终促使我坚定的选择尝试，主要出于以下三个方面的考虑，一是，对专业学习的喜爱。在学习教育学的过程中，学科意识在不自觉中已在我脑海中萌生，教育的角度成为我思考与分析问题的重要视角；在听到对教育学的盲目质疑与恶意诋毁时总会生出一种想要辩护的冲动。二是，好奇的驱动与对宁静充实的生活状态的向往。随着学习的深入，越来越感受到自己的无知，思考与求索未知理论的愿望，期望能够对教育问题的困惑做出有理有据地回应与解答，这些都推动着我做出继续深造的决定；享受阅读与思考带来的心灵的宁静，对思考能力不足、精神贫瘠的担忧与恐惧也促使我积极争取继续深造的机会。三是，已有的研究经历与撰写论文的体验，让我觉得我或许可以去试试，同时导师的鼓励也给了我更多尝试的勇气。
就我个人而言，我从入学初就有读博的想法，由于本科学的就是教育学，长久以来对教育学研究有着学术热情与兴趣，同时自身的职业目标规划是在高校任教，因而读博是必要条件。并且在硕士期间，小论文的发表与所获得的奖项都进一步肯定了我继续读博的决心；此外，导师的鼓励与家人的支持也使得我放心投入学业。
为读博所做的准备。
第一，围绕自己感兴趣的主题以及相关的教育热点问题进行论文的撰写和发表。第二，在硕士三年学习的过程中，不断积累和强化自己专业知识和理论。第三，在备考博士研究生的过程中每天规划特定的时间学习英语，提升阅读和口语能力。自身优势：目标明确、良好的心态、科研成果。
硕士期间的学习经历甚至是本科阶段的学习积淀都为读博奠定了基础，读过的书、阅读过的文献，早已在潜移默化中影响了我的思维与言行。针对博士入学考试的笔试与面试主要进行了以下的准备：第一，聚焦专业领域的基础核心问题；第二，关注当前的教育热点问题；第三，关注报考导师及学校其他导师的一些研究；第四，为外语考察做准备。
研究生论文写作建议？
首先，要制定论文写作计划，以此进行自我约束；其次，多读、多思、多积累。一方面要阅读相关文章，另一方面要阅读相关著作，在阅读的过程中做好阅读笔记；最后，多写。论文写作的过程也遵循“量—质”的逻辑思路，只有在写的过程中才能发现问题，从而不断提升。
研究生论文写作要做好前期准备工作，文献与书籍的阅读帮助我们梳理清楚研究的脉络，此外，预调研也是重要的一环。论文写作也要与导师多进行交流，沟通想法，不断精进。
如何与心仪的导师联系，在沟通上有哪些小tips？
首先去官网找到老师邮箱，做一份个人简历、写一封自荐信、再将自己的科研成果、获奖证明发给导师。导师不回复你的情况实属正常，但如果你的某方面引起了导师的注意，导师一定会积极回复你的。一般的回复就是“欢迎报考”“祝你成功”等等，如果是这样情况可以有选择性的进行筛选。如果导师回复较多，并主动提问你一些相关问题，或是直接指派一些任务交给你完成，这种情况是比较好的，你要积极回复，指派的任务也要尽可能地完成好，进一步吸引导师的注意力。
目前有教育学一级学科博士授予点的学校基本都在实行申请考核制，也有极少数学校沿用普通招考，但所有学校录取原则都是“择优录取”，博士录取受诸多因素影响。博士生导师的选择空间较大，每年都会有几位比较的学子报考。因此，提前联系通过各种资源获得报考导师的认可至关重要！也是成功的第一步！有的导师或许已经有了心仪的学生，或许今年压根没有名额，因此提前联系导师是非常重要的。尽可能地向导师展现自己读博的意愿以及自己的优势，态度一定要诚恳大方！同时，密切关注院校动态以及保持和各方的沟通联系！
可以通过邮件的方式与心仪导师取得联系，在沟通过程中表明自己想要进一步学习的强烈意愿。了解导师的研究方向，说清楚为什么想要选择该导师。介绍自己在学习期间的学术研究经历与成果。
在联系导师的过程中需要注意以下几个点：首先是联系博导的时间，联系博导在博士招生简章发布前后都可以，但是不宜过早或过迟，过早的话导师不确定自身是否有名额，过迟的话可能导师已经看中了其他学生，那么自己就没有机会了；其次是联系导师的方式，一般各个学校的学院官网有博导的联系方式，可以通过邮箱给博导发邮件进行联系；最后是联系博导邮件主题内容的撰写，必须写清邮件的主题，不要设置无主题邮件，在邮件的具体内容中简单介绍自己，写上自己的科研成果、参与课题、社会实践、获得荣誉以及为什么选择该老师等，适当展示自己的读博优势与潜力，态度诚恳，言语表述注意礼貌谦虚，可以做一份简历附加在邮件中。
对于读博前所了解的读博压力是如何应对的？
目前看来主要是毕业压力和经济压力。毕业压力的话还是靠自己来解决，这个谁也帮不了你。经济压力的话，学校一般会给予一定补助，奖学金相对于硕士来说也会多一些，至于上述的两个压力的应对我认为还是做好自己该做的，能做的，相信命运是自己掌握的即可。
考博的过程也许会一击即中，也许会频频失利，记住一定要坚持到最后，很多同学可能一路开挂没有经历挫败到了今天，但考博、毕业论文、找工作等交织在一起，基本都会经历迷茫和不知所措以及失败，及时调整心态，坚持到最后一刻！
无论是深造还是工作，都积极做好准备，提前了解基本要求，让自己符合最低标准，心态摆正，事情一定能完美解决。如果同学们有什么需要，可以私信我们，会有天任考研机构的咨询老师为你解决。
