作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2012年云南师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
2012年云南师范大学333教育综合真题
一、名词解释
1.社会本位 2.双轨制 3.学园
4.《爱弥儿》 5.有教无类 6.京师同文馆
二、简答题
1.简要分析人的发展及其基本特征。
2.简要评论布鲁纳的教学过程思想。
3.简述文艺复兴时期人文主义教育思想的主要特征及其对后世的影响。
4.简述福勒和布朗提出的教师成长阶段的主要内容。
三、论述题
1.结合课堂教学案例，说明掌握知识与发展智力的关系。
2.试论布鲁纳结构课程观及其对我国基础教育课程改革的启示。
3.试述科尔伯格的道德发展阶段理论。
4.试评述陈鹤琴教育思想的特点及奉献。
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