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能力的种类
（一）一般能力和特殊能力
1.一般能力
一般能力即智力，它是完成各种活动都必须具备的最基本的心理条件，组成智力的因素包括观察力、记忆力、思维力、想象力等。其中，思维力是智力的支柱和核心，它代表了智力发展的水平。
2.特殊能力
特殊能力是从事某种专业活动或某种特殊领域的活动所表现出来的能力，如音乐能力、美术能力等。
（二）模仿能力和创造能力
1.模仿能力
模仿能力是指人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后以相同的方式做出反应的能力。它是动物和人类的一种重要的学习能力。
2.创造能力
创造能力是指不依据现成的模式或程序，独立地掌握知识和技能，发现新的规律，创造新的方法的能力。
（三）液体能力和晶体能力
美国心理学家卡特尔提出的分类，根据能力在人的一生中的不同发展趋势，以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系做出的分类。
1.液体能力
液体能力也叫液体智力、流体智力，是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力，它较少依赖文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋，因此受教育和文化的影响较少，却与年龄有密切的关系，20多岁达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。
2.晶体能力
晶体能力也叫晶体智力，是指获得语言、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。在人的一生中晶体能力是一直在发展的，只是25岁之后发展速度渐趋平缓。
3.液体能力和晶体能力的关系
（1）晶体智力的发展依赖于液体智力，具有相同经历的人，液体智力越高，晶体智力发展较好。
（2）对于晶体智力发展，只有液体智力是不够的，还需要环境作用。一个液体智力高的人，如果生活在一个不良的环境中，其晶体智力的发展水平也不会高。
（四）认知能力、操作能力和社会交往能力
1.认知能力
认知能力是指人脑加工、存储和提取信息的能力，也就是平常说的智力，如观察力、记忆力、想象力等。
2.操作能力
操作能力是在操作技能的基础上发展起来的，指操作自己的肢体以完成各项活动的能力，如艺术表演能力、体育运动能力等，是顺利掌握操作技能的重要条件。
3.社会交往能力
社会交往能力是在社会交往活动中表现出来的能力，如组织管理能力、言语感染力、判断决策能力等，对组织团体、促进人际交往和信息沟通有重要作用。
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