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聚合交叉设计
（一）定义
聚合交叉设计，是在纵向研究图式中分段进行横断研究，这样既克服了纵向研究的缺点，又保持了横断设计的长处。因而其科学性，适用性很强。
这种方法既能在较短的时间内了解各年龄阶段儿童心理发展的总体情况，又从发展的角度了解样本中个体随年龄增长出现的各种变化以及社会历史因素对儿童心理发展的影响。
（二）优点
1.不仅可以排除同辈效应，而且可以不断补充被试，避免被试流失所造成的影响。
2.通过比较同时代出生但先后参加实验的被试，可以了解是否存在练习效应或疲劳效应。
3.研究耗时比纵向研究少。
4.可以对发展的稳定性问题和早期影响的作用问题进行研究。
（三）缺点
1.程序复杂且费时又昂贵；
2.仍然存在研究结果能否具有普遍意义的问题。
（四）举例
林崇德教授采用聚合交叉设计研究儿童数概念与运算能力的发展，选取450名一至三年级小学儿童为被试，利用三年时间进行纵向追踪，完成了对一至五年级小学儿童的全部追踪研究，不仅缩短了研究时间，而且获得了有关小学儿童数概念和运算能力发展变化的数据。
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