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24考研普通心理学知识点:意识和无意识

来源:天任考研  |  更新时间:2022-12-12 19:18:12  |  关键词: 24考研普通心理学知识点 意识和无意识

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天任考研小编为大家整理了“24考研普通心理学知识点:意识和无意识相关内容,为报考心理学专业的考生们提供指导。更多有关心理学知识点可关注考研备考栏目。

 

意识和无意识

(一)意识的含义

1.意识是一种觉知:意味着“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”。

2.意识是一种高级的心理官能:对个体的身心系统起统合、管理和调控的作用。

3.意识是一种心理状态:分为不同的层次水平,如从无意识到意识到注意是一个连续体。

意识的种类

1.非意识过程

有一类活动在非意识的范围内,很少进入意识。例:血压的调节、神经系统的监控,觉察着我们生理的变化并做出反应,而我们本身并不觉知。但是某些时候,一些通常是非意识的活动可以有意识地进行。例如:通过练习来有意识地控制个体呼吸的模式。

2.无意识

无意识是相对意识而言的,是个体没有觉察到的心理活动和心理过程。当个体无法用意识来解释其某些行为时,个体才会意识到无意识信息的存在。常见的无意识现象有:

(1)无意识行为

无意识行为是不受意识控制的行为,特别是那些已经自动化了的行为。例如:骑自行车时,一个人可以毫无困难地思考问题或与他人交谈,没有意识到自己是如何维持平衡的;日常生活中的很多小动作,如挠鼻子等。

(2)对刺激的无意识

人在活动时,有时没有觉察到对他们的行为产生了影响的事件,而实际上,这些事件对他们的行为产生了或大或小的影响。在麦凯的双耳分听实验中,被试所听的材料包含了一些歧义词,其含义并不确定,如bank可以指河岸,也可以指银行,当bank出现在追随耳(要求听内容的),非追随耳(尽量避免听内容的)呈现可以帮助确定歧义词的单词,如money或river,随后要求被试解释所听到句子的含义,尽管被试根本不记得呈现在非追随耳的单词是什么,却明显倾向于将歧义词解释为与该单词有联系的词义。

(3)盲视

盲视是由脑损伤引起的对刺激的无意识觉察。一个大脑皮层17区受损的病人,其视野的绝大部分变成了一个大的黑点。尽管病人“看”不到刺激,却可以对刺激进行一定程度的信息加工,很多时候他们可以正确感受刺激的位置等信息,但都声称自己的这种判断是一种猜测,而没有意识到对刺激的某种加工。

3.潜意识

有些学者认为,潜意识即无意识,也有些学者将潜意识单独定义。潜意识是深藏于内心的、不可接近的部分,是精神生活的主要方面。弗洛伊德对潜意识(他也称无意识)进行了系统的研究,认为某些意识经验,如本能欲望、创伤经历等威胁心理活动的过程被排除在意识之外,却被压抑在了潜意识中,直接或间接地影响人的心理和行为。

4.前意识记忆

前意识记忆是只有在个体注意被吸引过去以后才能到达意识的记忆。前意识记忆在个体心理的背景上默默地起作用,直到一个需要意识的情境出现。

5.意识

意识是一种觉知;意识是一种高级的心理官能;意识是一种心理状态。

意识的功能

意识具有能动性,不仅被动地觉察和感知信息,而且对个体的身心起着调节的作用。意识也是一种能力,是人们在经验的基础上开展的高级心理过程。

(1)意识通过限制人们的注意,减少不断涌入的刺激能量;

(2)意识使人们依据知觉组织规律,把连续不断的经验划分为客体(空间模式)和事件(时间模式);

(3)意识使人们能利用过去记忆对现时输入信息做最佳判断和行为。

睡眠与梦

1.睡眠

睡眠是意识的一种形式,并不是完全失去意识,是和觉醒对立的一种意识状态。

(1)睡眠的阶段

个体在清醒状态下脑电波是高频低幅的β波(14~30Hz),安静时脑电波是频率较低波幅较高的α波(8~13Hz),个体在睡眠过程中脑电波从高频低幅向低频高幅变化,可以分为五个阶段:

①第一阶段

A.脑电变化:混合的频率,频率和振幅都较低的脑电波(α波)。

B.持续时间:10分钟。

C.主要特点:在这个阶段处于浅睡阶段,身体放松,呼吸变慢,容易被外部的刺激惊醒。

②第二阶段

A.脑电变化:偶尔出现睡眠锭(短暂爆发的高频高幅的脑电波)

B.持续时间:20分钟。

C.主要特点:个体较难唤醒。

③第三阶段

A.脑电变化:频率变低、波幅变大,出现δ波,有时会出现睡眠锭。

B.持续时间:40分钟。

C.主要特点:肌肉逐渐变得更放松。

④第四阶段

A.脑电变化:持续低频高幅的δ波。

B.主要特点:深度睡眠阶段,个体肌肉进一步放松,身体各项指标都变慢,有时发生梦呓、梦游、尿床等。

第三和第四阶段的睡眠称为“慢波睡眠”。

⑤快速眼动睡眠阶段(REM阶段)

出现像清醒状态下的高频低幅的脑电波,眼球转动,梦境往往是在这个阶段出现的。

(2)睡眠阶段的规律

①一夜:前四个阶段总共持续90分钟左右,此后便进入快速眼动睡眠阶段,快速眼动睡眠阶段第一次仅持续5-10分钟, 此后出现的时间越来越长,直至最后一次可长达1小时。而第三和第四个睡眠阶段在黎明时会消失。

②一生:婴儿的快速眼动睡眠时间非常长,此后随着年龄的增长,快速眼动睡眠时间逐渐缩短,老年人每晚睡眠中的快速眼动睡眠时间就非常少了。

(3)睡眠的功能

①功能恢复理论认为,睡眠可以使身体和大脑得到休息,以恢复其功能。但实验证明,睡眠的时间是可通过训练缩短的,关键是提高睡眠质量,增加深度睡眠的比例。

②生态学理论从生物进化的角度,认为睡眠是为了减少能量的消耗和避免受到伤害。

2.梦

梦剥夺的实验证明,做梦是一种正常的生理和心理现象,剥夺梦对心理和生理机能都会造成不良的影响。

(1)梦的解释

①精神分析学派认为梦是潜意识的显现,是被压抑的愿望扭曲的达成,是通向潜意识的最可靠的途径。

②生理学的观点认为,梦是个体对脑的随机神经活动的主观体验。

③认知心理学的观点认为梦担负着一定的认知功能,在睡眠中,认知系统仍然对存储的知识进行检索、排序、整合、巩固等。

(2)梦的特点

霍布森等人的研究认为,梦具有认知的不确定性、梦境的不协调性和不连续性,而且主要是梦境的不连续性。

 

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