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四、教育与人的发展
（一）人的身心发展特点及其对教育的制约
1.人的身心发展的主要特点
发展的顺序性；发展的阶段性；发展的差异性；发展的不平衡性。
2.人的身心发展特点对教育的制约
（二）人的身心发展的主要影响因素
1.关于影响人的身心发展因素的主要观点
单因素论与多因素论；内发论，外铄论，内因与外因交互作用论。
2.遗传素质及其在人的身心发展中的作用
3.环境及其在人的身心发展中的作用
4.个体自身的主观能动性及其在人的身心发展中的作用
（三）学校教育在人的身心发展中的作用
1.个体的个性化与社会化
2.学校教育在人的身心发展中的主导作用及有效发挥的条件
