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新增 1 教育研究的基本范式——混合式研究
（1） 含义：混合式研究是研究者以定量的和质性的研究技术相结合并运用于同一研究之中。混合式研究的重要意 义不仅在于综合运用各种方法取长补短，也不仅在于方法支配地位的消解，更在于对自身理论地位的提升，教育研究 将因此愈加具备教育自身的意义。
（2）优势
①混合研究，可以提供更深刻的结论。 研究者不局限于使用单一的方法或研究途径，能够在一个更广泛、更完整的范围内回答研究问题，能够为单一的研究问题提供更完整、更深刻、更有意义的答案。 ②混合研究更容易形成实践理论。 可以同时研究并建立一般的和特殊的因果联系， 理论联系实践， 形成实践理论。 ③混合研究可以实现多种研究方法的优势互补。 通过在一项研究中同时使用两种或多种研究方法，可以利用其中一种方法的优势来克服另外一种方法的劣势。 ④混合研究更能突出三角互证原则。 混合式研究能够通过汇集和验证研究结果的方式为研究结论提供更有力的证据（三角互证原则）。⑤混合研究更能提升对研究的洞察和理解。当使用单一研究方法时，这些洞察和理解可能会被遗漏。
