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2015年上海师范大学333教育综合真题

来源:天任考研  |  更新时间:2022-11-13 15:10:02  |  关键词: 上海师范大学 333教育综合真题

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作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想,读懂了命题人的思想,就能赢得考试。因此,天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享,今天更新的是“2015年上海师范大学333教育综合真题”,希望给备考教育学的同学提供帮助!

2015年上海师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.学校管理目标    2.教育评价    3.课程方案

4.德育      5.稷下学宫    6.“三艺”

二、简答题

1.简述掌握知识与发展智力的关系。

2.教育如何体现其文化功能?

3.简述卢梭的自然教育思想理论。

4.简述维果茨基“最近发展区”的概念。

三、论述题

1.结合实际分析教师角色冲突及其解决办法。

2.论述张之洞“中体西用”教育思想的历史作用与局限性。

3.论述赫尔巴特教学思想的教育贡献及其局限性。

4.分析比较流体智力与晶体智力及其对教育的启示。

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以上就是天任小编为大家整理的“2015年上海师范大学333教育综合真题”相关内容,更多院校333教育综合考研真题分享,敬请关注考研备考栏目。

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