作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2015年首都师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
2015年首都师范大学333教育综合真题
一、名词解释
1.教育 2.价值性教育目的 3.智育
4.班级组织 5.隐性知识 6.操作定义
二、简答题
1.简述实验教育学的基本观点。
2.简述学生评价的功能。
3.简述创造性思维的特点。
4.简述质性研究中的情境分析。
三、论述题
1.试论试论校本课程的开发。
2.试论奥苏伯尔接受学习的特点和性质。
3.试论问卷形成中测验题目的设计原则。
4.试论教育的个体谋生和享用功能。
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