天任考研小编为大家整理了“《教育学基础》考点综述：第七章 课程”相关内容，为报考教育学专业的考生们提供帮助。更多有关教育学综合知识点可关注考研备考栏目。
第七章 课程
1．11课程【名词】
2．课程方案【名词】
3．课程标准【名词】
4．学科课程和活动课程【名词，简答，论述】
学科课程 | 活动课程 | ||
定义 | 分科课程，各门教学科目 | 经验课程，儿童中心 | |
特点 | ①重视生活需要，明确目标 ②选定课程教材，分科教学 ③强调课程教材的伦理、智能价值 | ①重视儿童兴趣、需要 ②从做中学，探究、合作 ③强调解决问题的过程 | |
评价 | 优点 | ①重视知识大系统性、逻辑性 ②有利于学生学习 | ①尊重学生的兴趣、需要 ②促进儿童学习积极性 |
缺点 | ①不重视学科联系，加深学科分离 ②忽视儿童兴趣 | ①不重视系统知识，教育质量降低 ②过于灵活，缺乏规范 ③要求过高，不易实施 | |
5．课程设计【名词】
6．世界各国课程改革发展的趋势【简答，论述】（不常考）
7．新一轮基础教育课程改革的理念【简答，论述】
8．新一轮基础教育课程改革的具体目标【简答，论述】
9．（新增）我国中小学的课程设置
以上是天任考研小编为大家带来的“《教育学基础》考点综述：第七章 课程”，希望考生们都能备考顺利，考上自己心仪的院校。
