作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2020年西南大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
一、名词解释
1.教育原则 2.教育作品法 3.劳动技术教育 4.课程标准
二、辨析题
1.学校教育中学生是主、客体的合一。
2.学校体育的任务就是增强学生体质。
3.根据课程设计和课程目标的来源，一般可把课程资源分为校内课程资源、校外课程资源和信息化课程资源。
4.网络教育因其信息借助于网络传播突破了时间与空间的限制，展现出开放性、全球性和交互性等特点。
三、简答题
1.简述教育价值的基本类型。
2.简述教育的社会性表现。
3.简述义务教育的基本特点。
4.简述现代教师的角色转换。
四、论述题
1.试述教育评价的环节以及存在的问题。
2.试述现代学生观的内涵。
五、材料分析题
对某年级六个班的成绩进行前测，发现六个班的成绩水平大致相当，无显著差异。现在使用简单随机抽样的方法把这六个班分为两组，三个班为实验组，三个班为对照组。现在需要去研究数字化教材（此前这六个班均未使用过数字化教材）对学生成绩的影响。回答以下问题：
1.说出该实验中的自变量和因变量。
2.尝试说出该实验的具体名称和设计方案。
3.列举该实验设计的优点。
4.什么是简单随机抽样?简述其操作步骤。
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