作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2011年陕西师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
一、名词解释
1.教育学 2.课程 3.贝尔-兰卡斯特制
4.苏湖教法 5.有意义学习 6.学习策略
二、填空题
1.教育的基本环节包括：备课、上课、（）和（）。
2.孔子的教学内容，包括《诗》《书》《礼》（）《易》《春秋》。
3.宋朝胡暖在主持湖州州学时创立的一种新的教学制度是（）。
4.欧洲封建社会中的骑士教育的主要内容是：吟诗、（）、下棋、骑马、游泳、枪剑、角力。5.（）被评为“美国公立学校之父”。
6.赫尔巴特明确提出三种教学方法：（）、（）和（）。
7.皮亚杰把人的认知发展划分为四个阶段：（）、（）、（）、（）。
8.陈述性知识的表征形式是（）。
9.（）编成了《海国图志》一书，并在此书中提出了“师夷长技以制夷”的观点。
三、简答题
1.学生的智力活动形成包括哪几个阶段?
2.教师应该如何进行概念教学?
3.朱熹的道德教育方法有哪些?
4.1958年美国颁布实施的《国防教育法》的主要措施有哪些?5.遗传在人的发展中具有什么作用?
6.教学评价的原则有哪些?
四、论述题
1.谈谈你对教育的相对独立性的认识。
2.联系教学实践，谈谈如何激发学生的学习动机。
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