作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2019年华中师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
一、选择题
1.标志着教育学的发展进人独立形态阶段的是（）
A.《教育学》 B.《普通教育学》 C.《实验教育学》 D.《大教学论》
2.提出“教育自得”的是（）
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
3.提出“教育即回忆”的是（）
A.柏拉图 B.亚里士多德 C.夸美纽斯 D.昆体良
4.提出“收回教育权”的是（）
A.蔡元培 B.余家菊 C.陶行知 D.胡适
5.确定英国国民教育制度的教育法是（）
A.1870年《福斯特法案》 B.《费舍教育法》
C.1944年《巴勒特教育法》 D.《1988年教育改革法》
6.提出美国教育“新三艺”的是（）（选项缺失）
7～一10题目缺失
二、名词解释
1.个体发展（狭义） 2.发展性原则 3.教育适应自然
4.终身教育 5.负强化 6.《大学》
三、简答题
1.简述新文化运动反对传统教育及对改变教育观念的主要表现。
2.简述文艺复兴中人文主义的特征及影响与贡献。
3.简述元认知策略的类型。
4.简述教育价值观中个人本位论的观点及评价。
四、论述题
1.论述科举制的演变、影响及其对高考改革的启示。
2.论述社会建构主义学习理论及其教学启示。
3.论述教师素养的品德要求。
4.论述教育对人的作用及实现条件。
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