一、名词解释
1.京师大学堂 2.三舍法
3.美国《国家处在危险之中：教育改革势在必行》的报告
4.洛克的“白板说” 5.心理健康 6.学习动机
二、简答题
1.简述现代教育的主要特点。
2.简述学校教育的主要价值。
3.简述个人本位论教育目的的观点。
4.简述教学的任务。
三、论述题
1.试论述蔡元培的基本思想。
2.“生长的目的是获得更多和更好的生长，教育的目的就是获得更多和更好的教育。教育并不在其本身之外附加什么目的，使教育成为这种外在目的的附属物。”
“传统教育里儿童坐在固定的座位上，静聆讲解和记诵课本，全然处于消极被动地位，单凭教师去吸取与生活无干的教条，绝谈不到掌握知识，谈不到积极、自觉和爱好、兴趣，更不能自由探索和启发智慧，其结果是抑制儿童的活力和滞塞儿童的创造才能。”
“教学法的因素和思维的因素是相同的。在理想的教学过程中，教师应鼓舞儿童在活动时开动大脑，运用观察和推测、实验和分析、比较和判断，使他们手、足、耳、目和头脑等身体器官，成为智慧的源泉。”
上述名言皆出自哪位教育家?试根据材料分析他的教育思想。
3.试论述德育原则中理论与实际相结合的原则。
4.试分析有意义学习的实质与条件。
