(一)联考数学简介:
1.考查形式:
(1)问题求解:
是试卷的第1一15小题，每小题3分，共45分。普通的单项选择题，不过5个选项。就不举例了。
(2)条件充分性判断:
这是管理类联考综合能力特有的题型。是试卷的第1625小题，每小题3分，共30分。要求判断每题给出的条件(1)和条件(2)能否充分支持题干所陈述的结论。A, B, C. D. E五个选项为判断结果。
A。条件(1)充分，但条件(2)不充分;
B.条件(2)充分，但条件(1)不充分;
c.条件(1)和(2)都不充分，但联合起来充分
D.条件(1)充分，条件(2)也.充分;
E.条件(1)不充分，条件(2)也不充分，联合起来仍不充分。
2，知识范围
3.联考数学本质:
看完知识点后，考生们可能会觉得数学都是高中、初中甚至小学学习过的东西，没错，确实如此，但是其是以数学为外衣考查考生思维分析能力、逻辑推理能力、空间想象能力、数据处理能力和时间管理能力等，也就是管理者的能力!因此，请考生在备考联考数学的时候，不要追求做大量习题，而是要学习其背后的数学思想!数学方法!掌握每一个知识点!否则很容易变成今天复习了很长时间，但是没有提高的现象。与此同时，数学全部都是客观题，其技巧性相当的强，尤其后十题。因此，考试技巧性也要学会把握。
(二)联考数学建议:
1.不要大量刷题。上文已经提及，这里再具体强调一次。这里的不要大量刷题，指的是备考前期学习知识点的时候，而不是备考后期提高速度拓宽眼界的时候。因为知识点是有限的，题目是无限的，在把握有限的知识点时，重点在于归纳和理解，如果采用刷题的形式，很难快速把知识点吸收，容易出现，一本书刷完了，数学考什么还是不知道的现象。因此，在前期大量刷数学题，仅仅是在练字，有时候连字都没有练好。
2.注重知识点归纳。数学的知识点除了“三角形内角和为180度”这样的以外，还有逆向思维、整体思维、数形结合、经验公式、统一比例、数字性质和特殊值法等数学思想的存在，而这些都是在试题中体现的。因此，请考生将每一题例题，每一题真题中的知识点以及数学思想挖掘出来并且分类汇总，从而达到对知识点的补缺及熟化。
3.寻找真题规律。由于知识点有限，而真题每年都在考，从而会出现考点重复的现象。那么便会有命题的规律存在，请考生多加总结。其实很多数学真题的辅导书都将其按照题型分类了，但是这些都是辅导书编者的思路，考生完全可以自己书写解析，自己重新排序。这样将对真题是一个升华的掌握。
4.归纳粗心问题。很多MPAcc的考生数学并不是死在不会做上，而是死在粗心上!粗心问题不是不会，而是会做却错，这是最可惜的。但是每个人粗心问题都有自己的一个小规律在，因此，考生若想大幅降低自己的粗心问题，则需要做到两点。第一，将自己的粗心错题总结下来，分类汇总，错得最多的类型，便是你重点记忆解决的类型(下文会给出范例);第二，考场适当放慢速度，有的考生做题太快这样必然会有闪失，在确保整场考试完成的情况下，适当放慢数学解题速度也是可以的。
5.摆平数学心态。每年数学都会存在创新题，比方说考查了稀有知识点，如“柯西不等式”、“四边形不一定有外接圆”，语言描述和自己理解不一样等。因此，考生想要数学全对是非常困难的。请记住，我们不是要拿满分而是要考上，只要总分够高即可，不要过于追求满分，确保自己会的题正确即可。
(三)数学备考阶段
由于各个考生备考时间.不同，所以笔者.无法写出具体的时间规划，但是无论备考时间长度如何都是要经历以下几个阶段。
1。第一阶段:信息收集
本阶段是考生决定考研后便会进入的阶段。本阶段的目的在于寻找自己的备考方法，购买学习资料，制定学习计划。笔者建议各位大家除了在网络上收集资料外，还可以去询问一些学长学姐，问问看他们有什么样的建议(前文有提及在目标院校复试的时候可以去找学长学姐，这里同样适用)，等建议收集完成之后便可以制订自己的备考计划。而计划的制订，建议以科目和阶段进行划分并罗列出每个阶段的教材、时问还有要求。(下文科目的备考阶段便不提及此阶段)
2。第二阶段:知识点学习
数学对于管理类联考的考生来说是最.为重要的，因为一方面，数学可以极大的拉开差距;另一方面，数学知识点相比其他科目来说较多，所以笔者建议数学基础不太好的考生提前进行数学备考。本阶段的目的在于熟化并掌握所有联考数学知识点并且能将数学知识点和题型进行对应。也就是说，当问及联考数学考什么事，考生可以脱口而出数学的知识点以及每章知识点会如何进行设题。
笔者建议大家如是去做:
(1)将书本知识点进行压缩，对于数学来说，最好只用凡张A4纸便可记录完毕。注意，这里的压缩并非真接录，而是.理解地.记.录!.1.字只需要大家自已.看懂曰即可。
(2)知识点学完后绘制思维导图，知识点进一步升华。
(3)每一章知识点总结完毕后，请将书本上的习题按照自己的理解进行分类，总结出自己的一套题型，并思考每种题型常用解法是什么。
(4)将自己不会做的题，以及会做但是错的题分开摘录下来。建议采用电子版，因为这样有利于大家对错题进行分类汇总，从而更有利于大家发现自身的盲区以及常见粗心习惯。不需要每个字都摘录，自己能理解即可，要对每个试题写上自己的理解。请考生记住，这个阶段做题的目的是发现盲区，不是提高熟练度，不要.无谓地刷题!
3.第三阶段:真题总结
第二阶段所做的题，往往并非是真题，有可能会偏离考查的方向，而这一阶段请考生专门研读真题。本阶段的目的是把握真题命题方向，摸清楚命题人的套路，以及自己应试的薄弱之处。建议大家去做:
(1)挑一本附赠真题套卷并且解析式分类的辅导书。
(2)首先研读分类解析。与此同时，运用自己第二阶段划分的题型对真题进行一次自己的划分，进一步完善自己的知识点。与第二阶段相同，将不会做以及粗心的错题记录下来。
(3)然后做套卷真题。一套一套自己书写解析，并且找寻每套真题的套卷规律，并假设如果自己在考场上，哪些题目是自己会错的，而错误的原因又是什么。
4.第四阶段:刷题提速
本阶段做题和前两个阶段则完全不同，是为了提升自己的做题速度。其实经过上述两个阶段，知识点已经非常熟练了，因此如果是在职考生，本阶段可以不用进行，但是在校考生竞争压力较大，而且时间也较，为宽裕可以考虑采用。
笔者建议大家如是去做:
(1)每次做25题，每天刷2次，限定40,50分钟完成。——练习速度
(2)错题同第二阶段进行处理。——弥补漏洞
5.第五阶段 掌握考感
本阶段的目的是为了降低考场发挥.失误的概率，找到考试中的感觉，平稳自己的心态。
笔者建议大家如是去做:
(1)挑选与真题非常类似的模拟题(难度最好高于真题)，在一个类似考场的环境中进行模拟考。
(2)批改答案的时候思考当时为什么会错，并且在下次考试前，思考如何改进。
6，第六阶段:临考之前
临考前一个晚上以及临考的早晨请拿出一、二、三、四和五阶段总结的重要内容(不要全部都拿，有些题目一开始会错，早就已经不会错的就不用看了)去思考考场上应该如何摆平心态对待题目。
